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光州大學(xué)是韓國一所4年制綜合性名門大學(xué),也是韓國大學(xué)中第一所實(shí)行‘企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)支援項(xiàng)目’和‘創(chuàng)業(yè)支援項(xiàng)目’的學(xué)校,因此對(duì)在校生和畢業(yè)生的就業(yè)有著實(shí)際性的支援。
光州大學(xué)在韓國湖南地區(qū)的大學(xué)中就業(yè)率是排名第一的,是韓國國內(nèi)最好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心大學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有五個(gè)學(xué)部:經(jīng)營學(xué)部、人文社會(huì)學(xué)部、文化藝術(shù)學(xué)部、工學(xué)部和保健福利教育學(xué)部。有48個(gè)本科專業(yè)、39個(gè)碩/博士專業(yè)。光州大學(xué)在藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)營、保健方面具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),同時(shí)在韓國語教育及工學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)也取得了重大發(fā)展?,F(xiàn)與中國、美國、日本、俄羅斯等多所大學(xué)開展了2+2,3+1的合作交流關(guān)系,通過這種合作交流,我校正在努力的培養(yǎng)國際性人才。
根據(jù)2010年統(tǒng)計(jì),光州大學(xué)在校生有10,000多人,其中來自各個(gè)國家的外國留學(xué)生250多人。光州大學(xué)有著雄厚的師資力量,豐富的獎(jiǎng)學(xué)金制度和先進(jìn)的教育環(huán)境。為了使外國留學(xué)生在光州大學(xué)實(shí)現(xiàn)留學(xué)的夢(mèng)想,贏得越來越高的世界聲譽(yù),光州大學(xué)會(huì)全力以赴不懈努力的。
申請(qǐng)資格
新生(本科一年級(jí)): 高中畢業(yè)或同等學(xué)歷以上者(含應(yīng)屆畢業(yè)生)
插班生(本科三年級(jí)): 本科讀完2年以上或大專畢業(yè)者(含應(yīng)屆畢業(yè)生)
申請(qǐng)材料
入學(xué)申請(qǐng)材料
1) 入學(xué)申請(qǐng)書(校樣、手寫)
2) 自我介紹(校樣、手寫)
3) 留學(xué)計(jì)劃書(校樣、手寫)
4) 經(jīng)濟(jì)擔(dān)保書(校樣、手寫)
5) 韓國語能力考試(TOPIK)3級(jí)以上合格證-復(fù)印件
6)最終學(xué)歷畢業(yè)證復(fù)印件
7)最終學(xué)歷認(rèn)證
8) 本科或?qū)??年以上在讀證明
9) 最終畢業(yè)學(xué)校成績(jī)證明(需地址、電話、聯(lián)系人、學(xué)校公章)
10) 大專或者本科在讀期間成績(jī)證明(需地址、電話、聯(lián)系人、學(xué)校公章)
11) 父母的在職證明及收入證明書(需地址、電話、聯(lián)系人、單位公章)
12) 申請(qǐng)人的護(hù)照—復(fù)印件
13) 居民身份證 復(fù)印件(本人和父母)
14) 戶口本復(fù)印件
15) 如果戶口本是兩本以上,必須提交親屬關(guān)系公證書
16) 2寸彩色照片 5張(與申請(qǐng)書上的照片相同)
17)存款證明(12.5萬人民幣或18,000美金6個(gè)月定期)
18)存單復(fù)印件
申請(qǐng)資格
? 碩士
學(xué)士學(xué)位(即將)取得者或取得具有同等法律效力的學(xué)歷受認(rèn)證的學(xué)生。
? 博士
- 碩士學(xué)位(即將)取得者或取得具有同等法律效力的學(xué)歷受認(rèn)證的學(xué)生。
- 但博士課程申請(qǐng)專業(yè)與碩士課程專業(yè)不同時(shí),需得到申請(qǐng)學(xué)科主任教授的推薦方可申請(qǐng)。
申請(qǐng)材料
1.入學(xué)申請(qǐng)書:校樣
2.彩色照片3張:3.5×4.5㎝
3.最終學(xué)歷畢業(yè)證書或預(yù)定畢業(yè)證明:復(fù)印件
最終學(xué)歷認(rèn)證:www.chsi.com.cn
4.學(xué)位證書:復(fù)印件
5.成績(jī)單
? 碩士,碩博連讀課程申請(qǐng)者遞交學(xué)士學(xué)位課程成績(jī)單原件
? 博士課程申請(qǐng)者遞交學(xué)士,碩士課程成績(jī)單原件
6.留學(xué)計(jì)劃書:校樣
7.自我介紹:校樣
8.父母的在職證明及收入證明:需地址、電話、聯(lián)系人、單位公章
9.留學(xué)經(jīng)費(fèi)擔(dān)保書:校樣
10.護(hù)照復(fù)印件:學(xué)生本人
11.居民身份證復(fù)印件:父母及學(xué)生各一份
12.戶口本復(fù)印件:如果戶口本是兩本以上,必須提交親屬關(guān)系公證書
13.韓國語或英語能力考試成績(jī)證明:僅持有者提交
14.作品或成果:藝術(shù)專業(yè)
15.推薦信:校樣
16.申請(qǐng)人的在職或社會(huì)經(jīng)歷證明:僅條件相應(yīng)者提交
17.外國人登錄證復(fù)印件:僅韓國國內(nèi)居住者提交
18.存款證明:12.5萬人民幣或18,000美金6個(gè)月定期
19.存單:復(fù)印件
針對(duì)選擇韓國語研修課程的外國留學(xué)生,我校實(shí)行以下幾項(xiàng)優(yōu)惠條件:? 免費(fèi)接機(jī)
? 提供校內(nèi)宿舍? 語言生免6個(gè)月宿舍費(fèi)396,000韓幣(6人間)
? 韓國語課程6個(gè)月后出勤率滿80%, 平均成績(jī)滿70分以上者,有需求的留學(xué)生,可幫助提供校內(nèi)外打工。
? 語言課程結(jié)束后,通過韓國語能力考試(TOPIK)3級(jí)以上的學(xué)生可保入我校本科;減免入學(xué)金;食宿費(fèi)全免(餐費(fèi)周六、日、假期除外)。
? 申請(qǐng)本科所有留學(xué)生減免學(xué)費(fèi)20%,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者,可額外獲得30-50萬韓幣獎(jiǎng)學(xué)金。
? 申請(qǐng)一年語言課程的學(xué)生,如果一年后沒有達(dá)到韓國語能力考試(TOPIK)3級(jí)或校內(nèi)3級(jí)者,可繼續(xù)申請(qǐng)半年或一學(xué)期課程。半年課程(400課時(shí))費(fèi)用:100萬/韓幣,一學(xué)期課程(200課時(shí))費(fèi)用:50萬韓幣。
? 語言課程一年后,通過TOPIK3級(jí)或校內(nèi)3級(jí)者,可獲得本科6學(xué)分認(rèn)證;TOPIK4級(jí)者,可獲得本科9學(xué)分認(rèn)證。
? 學(xué)歷世界認(rèn)可
? 留學(xué)生推薦就業(yè),可與學(xué)校直接簽訂推薦就業(yè)協(xié)議。? 本科可申請(qǐng)雙學(xué)位和副專業(yè)
藝術(shù)系
服裝設(shè)計(jì)學(xué)科
服裝設(shè)計(jì)學(xué)科是遵循著培養(yǎng)人體與時(shí)代性結(jié)合,時(shí)裝與藝術(shù)結(jié)合,適應(yīng)世界時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的變化,詮釋韓國服飾的現(xiàn)代感,結(jié)合設(shè)計(jì)的藝術(shù)感均衡科學(xué)性和時(shí)代性要素,率領(lǐng)現(xiàn)代化社會(huì)的附加產(chǎn)業(yè)——時(shí)裝業(yè)專業(yè)化人才的學(xué)科。本學(xué)科以多種服裝構(gòu)造室,立體構(gòu)造室,編制針織室,服裝設(shè)計(jì)室,傳統(tǒng)服裝實(shí)習(xí)室為課程教育實(shí)踐中心。理論和實(shí)踐并存的本專業(yè)在校生,每年在各種設(shè)計(jì)征文中都能取得優(yōu)異的成績(jī)。畢業(yè)生們的專業(yè)能力不僅得到了社會(huì)的認(rèn)可,大部分已成為教學(xué)領(lǐng)域和設(shè)計(jì)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)中的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。
裝潢設(shè)計(jì)學(xué)科
裝潢學(xué)科作為室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的重要組成部分,是一門新興的學(xué)科,屬于年輕的專業(yè),在烘托室內(nèi)的氣氛、格調(diào)、品位、意境等起到很大的作用。本學(xué)科主要培養(yǎng)在21世紀(jì)國際化、數(shù)碼化的信息社會(huì)時(shí)代里,具備設(shè)計(jì)、建筑理論及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)能力的專業(yè)人才。
視覺影像設(shè)計(jì)學(xué)科
光州大學(xué)視覺映像設(shè)計(jì)學(xué)科通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)創(chuàng)新信息傳播的新理論及教育方法,培養(yǎng)知識(shí)信息化產(chǎn)業(yè)時(shí)代所需要的有效傳播信息的專業(yè)人才,及在設(shè)計(jì)領(lǐng)域具備創(chuàng)意、企劃及制作能力的專業(yè)人才。
產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科
培養(yǎng)在21世紀(jì)國際化時(shí)代和數(shù)碼信息化的時(shí)代里,數(shù)碼技術(shù)和設(shè)計(jì)理論、技術(shù)兼?zhèn)涞脑O(shè)計(jì)者。通過以大量有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)價(jià)值的產(chǎn)品為對(duì)象的商品策劃,消費(fèi)者反映調(diào)查,設(shè)計(jì)廣告創(chuàng)意,意向?qū)懮?元次模塊,設(shè)計(jì)后管理等教育,畢業(yè)后能立即實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)性設(shè)計(jì)者。
珠寶設(shè)計(jì)學(xué)科
珠寶設(shè)計(jì)學(xué)科是通過對(duì)各種金屬材料的理解和個(gè)人意愿的造型感覺所進(jìn)行的創(chuàng)造性教育,來培養(yǎng)可以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代多元化社會(huì)結(jié)構(gòu)和能動(dòng)性產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才的學(xué)科。為了可以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)生活文化領(lǐng)域的人才,應(yīng)對(duì)韓國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)的裝飾品領(lǐng)域和能動(dòng)型現(xiàn)代居住空間對(duì)產(chǎn)業(yè)社會(huì)的要求,通過新的材料加工和設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)的結(jié)合,培養(yǎng)出在珠寶設(shè)計(jì),貴金屬產(chǎn)品設(shè)計(jì),寶石鑒賞,產(chǎn)業(yè)裝飾品設(shè)計(jì),裝潢配飾,單純的作品研究,文化商品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有新利益產(chǎn)出的創(chuàng)造性和進(jìn)取性人才。
攝影影像學(xué)科
隨著時(shí)代進(jìn)步,科技發(fā)展,人民生活水平的提高,追求精神享受的愿望隨之增加,國家也在著力培養(yǎng)國民的藝術(shù)修養(yǎng)提高國民的綜合藝術(shù)素質(zhì)。攝影影像學(xué)科就是為培養(yǎng)引導(dǎo)未來影像產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意性和專業(yè)性攝像影像人才為教育目標(biāo)。
音樂學(xué)科
就業(yè)方向:可到國外留學(xué)或在研究生院繼續(xù)進(jìn)修學(xué)業(yè)研究,也可進(jìn)入合唱團(tuán)或交響樂團(tuán)成為其中的一員或是從事音樂歌手,大眾歌手,教會(huì)音樂CCM歌手,音頻領(lǐng)域(Animation,TV電視機(jī),電影音樂,錄音,CF,廣播演繹,夜總會(huì)),實(shí)用音樂教師,教授學(xué)員或講師,個(gè)人指導(dǎo)教師,音樂指導(dǎo)者,廣播局等音樂和與相關(guān)聯(lián)的多樣領(lǐng)域活動(dòng)。
設(shè)計(jì)學(xué)科
隨著經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng),消費(fèi)者的生活方式變的多樣化、國際化、開放化。隨之迎來的無限競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代下,作為企業(yè)和國家的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)化的核心要素,產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要性更加顯而易見。為了滿足這種時(shí)代性的需求,為了培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社會(huì)中所需的視覺設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)理論與實(shí)踐能力具備的專業(yè)人才,本專業(yè)實(shí)行理論與實(shí)際課程并行教育。為國家產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展,提高企業(yè)和國家的競(jìng)爭(zhēng)力而做著積極不懈的努力。
服裝學(xué)科
本專業(yè)主要培養(yǎng)引領(lǐng)世界化增值產(chǎn)業(yè)時(shí)尚行業(yè)的專業(yè)人員。這些專業(yè)人員能夠設(shè)計(jì)開發(fā)與時(shí)代、環(huán)境、人體相結(jié)合的服裝,使時(shí)裝和藝術(shù)相調(diào)和,適應(yīng)世界時(shí)裝產(chǎn)業(yè)的變化,分析韓國服飾的現(xiàn)代性等。均衡性地協(xié)調(diào)與時(shí)裝設(shè)計(jì)相關(guān)的藝術(shù)感覺和科學(xué)要素,以及時(shí)代性的需求。
攝影學(xué)科
在現(xiàn)今信息化的社會(huì)中,攝影的重要性日益增強(qiáng)?,F(xiàn)在攝影專業(yè)已不再是高增值而是轉(zhuǎn)化成為文化核心資訊的重要角色。在以文化為中心的時(shí)代下,本專業(yè)為滿足影像學(xué)及社會(huì)的需求,以培養(yǎng)具有專業(yè)素質(zhì)和實(shí)力、能夠引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的專業(yè)人才為教育目標(biāo)。
音樂學(xué)科
在不斷變化的社會(huì)環(huán)境中,力求培養(yǎng)提倡涵養(yǎng),有能力抑制容易喪失情緒的有專業(yè)知識(shí)的音樂指導(dǎo)藝術(shù)家和專業(yè)人才。培養(yǎng)有能力發(fā)覺并發(fā)展當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的藝術(shù)氣息和潛在藝術(shù)力量,鞏固理論性、學(xué)問性基礎(chǔ)知識(shí),具有廣泛理解度和深度的藝術(shù)家是本專業(yè)的教育目標(biāo)。
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為什么要出國學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)?學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)必須出國嗎?答案并非是肯定的,但顯而易見,出國學(xué)藝術(shù),一定是更好的選擇。 ...
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在很多人印象里,留學(xué)生的日常就是游戲喝酒開趴,但很多時(shí)候并非如此。斯芬克學(xué)員、如今在雪城大學(xué)學(xué)習(xí)建筑...
24年02月05日 14:00
411人已預(yù)約
23年12月28日 18:30
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23年12月27日 18:30
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23年12月20日 18:30
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23年12月19日 19:00
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23年12月18日 19:00
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23年12月17日 19:00
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23年12月16日 19:00
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23年12月15日 19:00
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