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簡(jiǎn)介

　　曼哈頓音樂學(xué)院（Manhattan School of Music）座落于世界最大城市之一的紐約，是一所優(yōu)秀的國際性音樂學(xué)院。學(xué)院自1917年由珍妮特博士創(chuàng)建以來，一直對(duì)充裕著活力與激情的紐約文化做出了重要的貢獻(xiàn)。截止到2011年度，作為美國頂尖的私立音樂學(xué)院之一, 學(xué)院擁有275 名教員及926名學(xué)生，共有402名本科學(xué)生、453名碩士研究生和71名博士生，31%的學(xué)生來自國外45個(gè)國家（地區(qū)），學(xué)生多住在校內(nèi)的安德森學(xué)生宿舍。學(xué)院授課老師大多是長年活躍在紐約樂壇的音樂家。學(xué)院在包括管弦樂、鋼琴、伴奏、作曲、薩克斯管、吉他、風(fēng)管樂器和爵士樂等在內(nèi)的所有專業(yè)都提供本科、碩士和博士學(xué)位。學(xué)院以歌劇、古代音樂、當(dāng)代音樂研究及演奏等專業(yè)而著稱。在美國音樂院校排名第3位（2014年），世界音樂學(xué)院排名第5位（2014）。

　　音樂學(xué)院的使命在于開發(fā)音樂天賦和提高藝術(shù)技能，曼哈頓音樂學(xué)院將成為學(xué)生藝術(shù)生涯的一個(gè)很好的起點(diǎn)。學(xué)院為學(xué)生提供了充分的自由創(chuàng)作和表演機(jī)會(huì)，并讓他們積累表演經(jīng)驗(yàn)。在曼哈頓音樂學(xué)校, 表演不單是學(xué)生的一個(gè)目標(biāo)，而已成為他們生活重要的組成部分。學(xué)校特色之一是給學(xué)生最佳的機(jī)會(huì)去造就他們的天分，鼓勵(lì)學(xué)生思考并發(fā)揮他們作為音樂家的才能與魅力。曼哈頓音樂學(xué)院向?qū)W生提供能使他們成為職業(yè)音樂家所必需的教育資源：嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練、全面的教育課程、優(yōu)秀的教授陣容、豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)以及舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　曼哈頓音樂學(xué)院可以幫助學(xué)生展開成功的音樂生涯歷程。該院許多畢業(yè)生都活躍于獨(dú)奏、室內(nèi)演奏的舞臺(tái)，并在很多著名樂隊(duì)中擔(dān)任重要職位。他們中也有很多成為了知名音樂學(xué)院的教師，并積極活躍在各類大型音樂劇、歌劇、百老匯以及爵士樂的舞臺(tái)。曼哈頓音樂學(xué)院校友中許多都在音樂界中享有盛名，如David Amram, Angelo Badalamenti, Angela Bofill, Donald Byrd, Ron Carter, Harry Connick Jr., Anton Coppola, Michael Daugherty等等。另外，還有些畢業(yè)生在跨出音樂專業(yè)領(lǐng)域后也獲得了很大的成功，他們中有從事商業(yè)的，有從事信息科技的，有從事法律的，也有從事醫(yī)學(xué)研究的。總之，曼哈頓音樂學(xué)院能引導(dǎo)學(xué)生在自己選擇的領(lǐng)域汲取豐富的知識(shí)并獲得成功。學(xué)校還為國際學(xué)生安排了諸如哥倫比亞大學(xué)提供的美國語言課程（ALP）等語言教育課程，以幫助國際學(xué)生提高英語水平。

校友

　　大衛(wèi)·阿姆拉姆（David Amram）：美國著名作曲家，制作人，器樂演奏家及作家

　　安琪洛·巴達(dá)拉曼提（Angelo Badalamenti）：美國著名作曲家，曾為電影《穆赫蘭道》編曲

學(xué)科

伴奏、銅管樂、室內(nèi)樂、作曲、指揮、吉他、豎琴、人文學(xué)科、爵士樂、鍵盤技巧、音樂歷史、歌劇研究、管弦樂、表演、節(jié)目、管弦樂研究與操作、管風(fēng)琴、打擊樂器、鋼琴、弦樂器、理論與技巧、聲樂、木管樂器等

申請(qǐng)要求

本科生錄取要求

語言要求
托福79

本科生作品集要求

本科作品集要求
以各音樂專業(yè)要求為準(zhǔn)。

研究生錄取要求

語言要求
托福79

研究生作品集要求

鋼琴伴奏(必須在紐約面試)

1、30分鐘，包括獨(dú)奏鋼琴曲目和聲樂，和/或以下樂器伴奏曲目

2、須完成鋼琴本科學(xué)位

曲目

1、巴赫的前奏曲和賦格(十二平均律)

2、自選19世紀(jì)或20世紀(jì)的鋼琴獨(dú)奏作品(所選作曲家應(yīng)與3,4,6,7不一樣)

3、選擇一個(gè)

貝多芬F大調(diào)(Op 24)的鋼琴和小提琴奏鳴曲

勃拉姆斯A大調(diào)(Op 100)的鋼琴和小提琴奏鳴曲

莫扎特降B大調(diào)(K. 454)的鋼琴和小提琴奏鳴曲

4、選一組

舒伯特的Liebesbotschaft(G大調(diào))和德彪西的Claire de lune(選自Fêtes Galantes)(升G小調(diào))

舒曼的Mandnacht(E大調(diào))和福雷的Fleur jetée(F大調(diào))

5、抒情短曲：多尼采蒂的Quel guardo il cavaliere(選自 Don Pasquale)，含所有序曲，不得中止

6、一首莫扎特歌曲詠嘆調(diào)(含朗誦調(diào))，詠嘆調(diào)和朗誦調(diào)由申請(qǐng)者用原語言同時(shí)演奏和演唱

7、彈奏并演唱一首母語藝術(shù)歌曲

8、從聲樂作品和器樂作品中選擇曲目視奏

備注：以上作品集信息供參考，具體信息以專業(yè)為主。

申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

　　1、音樂學(xué)院總體來說申請(qǐng)截止日期比較早，一般11月就開始了。University of Michigan早一些，在11月1日，其它的如Juilliard School是12月1日，Curtis Institute是12月15日，San Francisco是12月15日，Manhattan School of Music同樣也是12月1日，等等。所以申請(qǐng)工作的準(zhǔn)備，要提前做。

　　2、演奏時(shí)間10-20分鐘，每個(gè)學(xué)校情況不一樣，看具體事項(xiàng)再定?？梢允孪认?qū)W校問明白，所以說申請(qǐng)音樂就是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，競(jìng)爭(zhēng)很殘酷。注意著裝及精神面貌，這個(gè)我想不用說大家也知道，還有你那表情，我想學(xué)習(xí)藝術(shù)的，外在表演還是會(huì)一點(diǎn)的，但要真誠，別做作，談吐是要得當(dāng)?shù)?，舉止有禮，一切的一切就是為了評(píng)委看到你的第一印象。

小貼士

曼哈頓音樂學(xué)院擁有50間練習(xí)室、90臺(tái)鋼琴；電子音樂實(shí)驗(yàn)室；哈巴德音樂廳和音樂圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施。 2004年秋季新落成的皮特杰伊夏普?qǐng)D書館擁有一流的藏書并且能提供廣泛而周到的服務(wù)，這些服務(wù)集中在為滿足學(xué)生在音樂和學(xué)術(shù)方面的需要。圖書館收藏了18000冊(cè)涉及音樂、文學(xué)、藝術(shù)、電影以及攝影等方面的書籍，有20000張CD、9000張LPs、2500張DVD和50000種現(xiàn)刊。另外，還提供跨館借閱、在線索引、無線上網(wǎng)和全天候免費(fèi)音樂等服務(wù)。

本科生專業(yè)

　　作曲專業(yè)

　　全日制，本專業(yè)讓學(xué)生在當(dāng)代作曲風(fēng)格與挑戰(zhàn)的關(guān)系中探尋自己的風(fēng)格。美味學(xué)生的作品都會(huì)由導(dǎo)師指導(dǎo)并且會(huì)有討論會(huì)進(jìn)行討論。風(fēng)格沒有任何限制，學(xué)生可以發(fā)揮自己的個(gè)性進(jìn)行創(chuàng)作。

　　音樂歷史專業(yè)

　　全日制，本專業(yè)旨在采取啟發(fā)、反饋、分析、視聽、研究等教學(xué)方法，使他們不僅掌握西方音樂史實(shí)，而且進(jìn)一步深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。針對(duì)音樂表演專業(yè)，采用視聽、現(xiàn)場(chǎng)演奏，學(xué)生授課實(shí)踐等教學(xué)方式，在學(xué)習(xí)西方音樂史相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，掌握教學(xué)技巧，為演奏和演唱提供史實(shí)背景支撐和參考。針對(duì)非音樂專業(yè)，學(xué)生及社會(huì)音樂愛好者。采用視聽、音樂導(dǎo)聽、鑒賞導(dǎo)讀等教學(xué)方式，領(lǐng)略西方音樂的藝術(shù)魅力，感受不同時(shí)期音樂作品的藝術(shù)風(fēng)格。

　　音樂表演專業(yè)

　　全日制，本專業(yè)培養(yǎng)具有一定音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。

　　室內(nèi)樂專業(yè)

　　全日制，由于室內(nèi)樂重奏的每一聲部都相當(dāng)獨(dú)立和個(gè)性化，所以它的寫作技法通常比較復(fù)雜而細(xì)致，除了一般的主題發(fā)展手法外，多樣化的復(fù)調(diào)音樂手法在重奏曲中有著相當(dāng)重要的意義。本專業(yè)旨在培養(yǎng)全方位的室內(nèi)樂專業(yè)。

研究生專業(yè)

　　管弦樂專業(yè)

　　系指除協(xié)奏曲、交響樂之外的由管弦樂隊(duì)演奏的其他類型的作品。專業(yè)樂器包含，木管、銅管。有時(shí)因創(chuàng)作意圖和演出條件的不同，可對(duì)樂隊(duì)編制適當(dāng)調(diào)整，或加用鋼琴、豎琴、鋼片琴等。本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能和感情，老師均為紐約本地管弦樂團(tuán)的知道名譽(yù)教師。

　　聲樂專業(yè)

　　本專業(yè)旨在教授學(xué)生學(xué)習(xí)音樂技巧和知識(shí)，并根據(jù)學(xué)生自己的音域和音色培養(yǎng)學(xué)生專屬的音樂方式。

　　歌劇研究專業(yè)

　　將設(shè)歌劇理論、歌劇表演、歌劇和音樂劇創(chuàng)作、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)與技術(shù)、歌劇制作與管理等專業(yè)方向，以培養(yǎng)高層次人才為主，招收歌劇學(xué)專業(yè)碩士。

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