奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學院受西部學校與學院協(xié)會和美國國家藝術(shù)設(shè)計學院協(xié)會認證，包括其本科階段開設(shè)的插畫、美術(shù)、平面設(shè)計、建筑、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時裝設(shè)計、數(shù)字媒體、玩具設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計，以及研究生階段開設(shè)的美術(shù)、平面設(shè)計、公共實務和創(chuàng)意寫作項目。下面，小編就為大家?guī)砹?024年奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學院的產(chǎn)品設(shè)計內(nèi)容介紹，希望對大家有所幫助：

Product Design

產(chǎn)品設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計本科專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和設(shè)計實踐能力的設(shè)計師，該專業(yè)課程旨在啟發(fā)學生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)他們創(chuàng)造新一代產(chǎn)品的能力，以及適應和理解全球市場的經(jīng)驗 。

Otis 產(chǎn)品設(shè)計課程安排：

關(guān)于申請

官方可遞交語言分數(shù)線：

托福79分及以上

雅思6.5分及以上

多鄰國115分及以上

作品集要求：

對于本科申請者的作品集要求提供了兩種選項：開放式作品集和結(jié)構(gòu)化作品集。

開放式作品集要求申請者提交10-20張個人認為最好或最新的作品，包括直接觀察的作品，而不是僅基于數(shù)字或照片/視頻的作品。

結(jié)構(gòu)化作品集則要求申請者根據(jù)特定提示完成作品，其中至少有3張圖像應使用傳統(tǒng)（非數(shù)字）媒介制作。

Otis的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是一個以職業(yè)為重點的多學科設(shè)計課程，培養(yǎng)學生成為終身學習者和設(shè)計師，通過創(chuàng)造原創(chuàng)設(shè)計來創(chuàng)造和傳播新的知識，以提高人類的經(jīng)驗和推進整體文化。該項目是一個充滿靈感的創(chuàng)客社區(qū)，在這里實驗、創(chuàng)造和合作是一種生活方式。學生通過實踐工作室項目和專業(yè)實習經(jīng)驗，學習二維和三維技能的設(shè)計和制作技巧，以創(chuàng)造、消費產(chǎn)品和有意義的物品。該項目是藝術(shù)、設(shè)計、工藝、設(shè)計思維、商業(yè)和創(chuàng)業(yè)的獨特融合。

產(chǎn)品設(shè)計是設(shè)計全世界每天有數(shù)百萬人使用的產(chǎn)品的專業(yè)實踐。在過去的幾年里，它已經(jīng)超出了物理產(chǎn)品的范圍，包括設(shè)計系統(tǒng)、服務、用戶體驗（UX）、用戶界面（UI）、虛擬、數(shù)字產(chǎn)品等等。

 Otis的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是一個設(shè)計、藝術(shù)、科學、技術(shù)、人文和商業(yè)融合的專業(yè)，以促進整體的設(shè)計過程和基于技能的學習，融入來自不同專業(yè)、學科和行業(yè)的觀點。我們招收具有不同背景、能力、才能和興趣的學生，他們受到廣泛的職業(yè)抱負的啟發(fā)和驅(qū)動。

 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的指導原則是相信基于多樣性、發(fā)現(xiàn)、自學和自我表達的設(shè)計教育能夠創(chuàng)造和促進職業(yè)成功。產(chǎn)品設(shè)計是一個藝術(shù)、科學、技術(shù)、心理學和人文學科融合在一起的專業(yè)，形成一個整體的設(shè)計過程和基于技能的學習，其中包含了來自不同設(shè)計領(lǐng)域、學科和行業(yè)的觀點。我們招收具有不同背景、能力、才能和興趣的學生，他們受到廣泛的雄心壯志的激勵和推動。學生們開發(fā)了一個多樣化的投資組合，反映了他們對不同行業(yè)和社區(qū)內(nèi)各種產(chǎn)品類型的興趣。這些產(chǎn)品包括消費者和生活方式產(chǎn)品、體育、個人護理、家庭/辦公室/戶外裝飾、家具、照明、時尚配飾、鞋類、珠寶、包裝、運輸、娛樂、體驗、系統(tǒng)設(shè)計、用戶體驗和用戶界面，以及支持可持續(xù)發(fā)展的循環(huán)設(shè)計。

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責任編輯：悠悠