適用于本/研申請
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名古屋藝術(shù)大學(xué)作為一所私立的藝術(shù)大學(xué),NUA旨在培養(yǎng)具有豐富感性和創(chuàng)造力的人才,培養(yǎng)為藝術(shù)、文化和人類發(fā)展的創(chuàng)造和發(fā)展做出貢獻的人才。
名古屋藝術(shù)大學(xué)怎么樣?以其嚴格的入學(xué)門檻、嚴格的考試程序、優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍、良好的出勤率、良好的前景和高素質(zhì)的教育吸引著國內(nèi)不少國內(nèi)藝術(shù)生的目光。
/蕓術(shù)學(xué)部/
?音樂領(lǐng)域
藝術(shù)學(xué)部的音樂領(lǐng)域為什么值得報考呢?首先,學(xué)校給出的答案是藝術(shù)學(xué)部可以讓學(xué)生在眾多的選擇中找到與音樂的相處方式。其次,學(xué)生還通過體驗各種職位培養(yǎng)自我管理的能力。整體來看,藝術(shù)學(xué)部音樂領(lǐng)域?qū)汛е魳穳粝氲膶W(xué)生來說益處多多。
而且不僅是想成為演奏家、管弦樂演奏者、音樂家或表演者的同學(xué)可以報考該專業(yè),對音響和燈光工作人員的工作感興趣的同學(xué)也可以積極了解名古屋藝術(shù)大學(xué)的這個專業(yè)!另外,對音頻設(shè)備、錄音設(shè)備、麥克風(fēng)等感興趣,或者想成為聲優(yōu)或演員,又或者想成為學(xué)校音樂老師、管樂指導(dǎo)者的同學(xué)也很合適。
?舞臺藝術(shù)領(lǐng)域
舞臺藝術(shù)領(lǐng)域包括舞臺美術(shù)、演出空間、舞臺制作三種方向的課程,且致力于通過豐富的課程培養(yǎng)能夠創(chuàng)造出作品有生命力的空間的人才。舞臺藝術(shù)是在舞臺上展現(xiàn)各種故事情節(jié)的表現(xiàn),舞臺美術(shù)家需要充分具備創(chuàng)造性思維,思考如何將這些事實體現(xiàn)在舞臺藝術(shù)作品中。
另一方面,由于需要與涉及舞臺藝術(shù)的各種創(chuàng)作者協(xié)作,因此學(xué)生也需要具備良好的團隊合作能力和實際執(zhí)行力,以推動團隊工作順利進行,該專業(yè)針對以上幾個重點培養(yǎng)專業(yè)的人才。
?美術(shù)領(lǐng)域
名古屋藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)領(lǐng)域開展著各種活動,并通過日本畫、油畫、當(dāng)代藝術(shù)、傳播藝術(shù)、工藝、工藝、綜合藝術(shù)六個方向的豐富課程,培養(yǎng)通過作品為世界帶來新的視角和選擇的藝術(shù)家。此外,學(xué)生還可以學(xué)習(xí)與表達相關(guān)的各種技法,在廣闊的視野中探索自己的表現(xiàn)方式。然后,通過展覽和產(chǎn)學(xué)官合作項目,掌握向社會和他人傳達作品的技巧。同時,傾聽前輩藝術(shù)家的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)當(dāng)代藝術(shù)的位置,拓展未來的選擇和想象。
?設(shè)計領(lǐng)域
名古屋藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)學(xué)部設(shè)計領(lǐng)域主要分為以下這些方向:視覺設(shè)計、插畫、新媒體設(shè)計、媒體傳播設(shè)計、生活方式設(shè)計、空間設(shè)計、工業(yè)與陶瓷設(shè)計、汽車設(shè)計、金屬與珠寶設(shè)計、紡織品設(shè)計、文學(xué)與寫作。此外,設(shè)計領(lǐng)域通過四年的課程,重點培養(yǎng)學(xué)生的“思考”和“技術(shù)”。
首先,橫跨各種設(shè)計領(lǐng)域,幫助學(xué)生探索自己的興趣和關(guān)注點,學(xué)習(xí)根本的原理和思考方式。此外,在充實的工作室環(huán)境中,還會引導(dǎo)學(xué)生通過接觸各種材料和工具,掌握技術(shù)。不僅如此,在名古屋藝術(shù)大學(xué)豐富的產(chǎn)學(xué)官合作項目中,學(xué)生還會學(xué)習(xí)如何將自己的設(shè)計應(yīng)用于社會,并為其發(fā)展做出貢獻。對于熱愛設(shè)計和實踐的學(xué)生來說,可以度過非常充實的四年時光。
?藝術(shù)教養(yǎng)領(lǐng)域
“藝術(shù)教養(yǎng)”意味著把握時代,洞察時代所需,它不僅是積累知識,也是通過接觸多樣文化,掌握自己的語言和其他形式的表達,不斷追問并尋找答案的能力。在這個沒有“正確答案”的時代,每個人都擁有成為任何人的潛力。藝術(shù)教養(yǎng)領(lǐng)域認為學(xué)生可以成為新價值的創(chuàng)造者,成為社會中的發(fā)起者和中心,并通過相關(guān)的課程和項目,幫助他們將培養(yǎng)專業(yè)能力。
經(jīng)常閱讀小說、漫畫、雜志,或者經(jīng)常觀看動漫、電影、攝影作品、網(wǎng)絡(luò)視頻的同學(xué),不妨了解一下藝術(shù)教養(yǎng)領(lǐng)域的課程,也許會很感興趣!不僅如此,對語言學(xué)習(xí)和海外感興趣或者想嘗試從事企劃、宣傳、廣告等向社會傳播信息相關(guān)的工作的學(xué)生也可以嘗試了解一下這個領(lǐng)域。
/教育學(xué)部/
教育學(xué)部只開設(shè)了子ども學(xué)科這一個方向,該學(xué)科的特色之一是在一年級就引入了作為基礎(chǔ)教育的學(xué)科共同課程“兒童基礎(chǔ)”,學(xué)生可以通過該基礎(chǔ)課程,全面掌握從嬰幼兒期到青少年期的兒童相關(guān)知識和教育保育技能,進而加深對兒童的整體理解。而且,該學(xué)科還與相鄰的附屬幼兒園和附近的小學(xué)、中學(xué)開展合作學(xué)習(xí),在實踐方面也給學(xué)生提供很多機會。
對于喜歡孩子,想成為幼兒園、托兒所或小學(xué)老師,或者對在養(yǎng)育機構(gòu)的工作感興趣的學(xué)生來說,這個專業(yè)是一個不錯的選擇。除此之外,想在與兒童相關(guān)的企業(yè)工作(如兒童服裝、嬰兒用品、玩具等)的同學(xué)也可以嘗試報考。
/音樂研究科/
名古屋藝術(shù)大學(xué)的音樂研究科的特色包括1.提升學(xué)生在大學(xué)四年間學(xué)習(xí)的演奏和表達能力,培養(yǎng)具有世界水平高級技能和教養(yǎng)的專業(yè)人才。2.在每位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行個性化的一對一課程,追求更深層次的音樂表達可能性。3.培養(yǎng)能夠在各種領(lǐng)域積極參與并對地區(qū)文化發(fā)展有所貢獻的人才,包括各種項目等廣泛領(lǐng)域。
大學(xué)院旨在培養(yǎng)具有世界水平高級技術(shù)能力和教養(yǎng)的專業(yè)人才。除此之外,大學(xué)院還承擔(dān)著對地區(qū)文化發(fā)展做出貢獻的社會責(zé)任,積極參與各種項目,致力于培養(yǎng)在各個領(lǐng)域廣泛活躍的優(yōu)秀演奏家。感興趣的同學(xué)可以多多了解一下音樂研究科。
/美術(shù)研究科/
美術(shù)研究科由繪畫、造型、同時代表現(xiàn)和美術(shù)文化四個研究領(lǐng)域組成。繪畫研究分為日本畫、西洋畫,造型研究則分為工藝三個領(lǐng)域。除了繪畫和造型外,還開設(shè)了開拓新時代表達的同時代表現(xiàn)以及以理論研究為主的藝術(shù)學(xué)和美術(shù)史、藝術(shù)環(huán)境。大學(xué)院生可選擇加入其中一個領(lǐng)域,并將其作為自己研究的主要支柱。
此外,美術(shù)研究科旨在培養(yǎng)具備高度專業(yè)能力的人才,分為以制作為中心的三個研究領(lǐng)域和以理論為中心的一個領(lǐng)域。該研究科需要學(xué)生具備關(guān)注當(dāng)代、追求挑戰(zhàn)新事物的研究態(tài)度。此外,還需要更廣泛的知識和深入的思考,并重視尋求研究的基礎(chǔ)。
/設(shè)計研究科/
設(shè)計研究科是在本科的設(shè)計教育課程基礎(chǔ)上開設(shè)的研究科,旨在培養(yǎng)具備更高專業(yè)職能的知識和技能的人才,以實現(xiàn)在國際領(lǐng)域引領(lǐng)下一代設(shè)計界的有能人才的理念和目標。此外,該研究科還將”生態(tài)設(shè)計”作為所有專業(yè)領(lǐng)域的共同主題,并構(gòu)建了廣泛的設(shè)計研究課程。
該研究科由視覺設(shè)計研究、媒體設(shè)計研究、生活方式設(shè)計研究、3D設(shè)計研究、手工藝設(shè)計研究、內(nèi)容商業(yè)指導(dǎo)研究六個研究領(lǐng)域組成。在每個專業(yè)領(lǐng)域研究的基礎(chǔ)上,通過與其他領(lǐng)域的設(shè)計單元共同開展研究活動,致力于開展跨界視野廣泛的設(shè)計研究活動。
/人間發(fā)達學(xué)研究科/
人類發(fā)展學(xué)研究科的特色是可以提供優(yōu)質(zhì)的音樂和藝術(shù)環(huán)境。名古屋藝術(shù)大學(xué)是日本全國罕見的藝術(shù)大學(xué)中開設(shè)人類發(fā)展學(xué)研究科的院校,而且校園內(nèi)還經(jīng)常舉辦各種音樂會和藝術(shù)活動,可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感性。
此外,校園內(nèi)還設(shè)有幼兒教育設(shè)施和育兒支援設(shè)施,提供豐富的兒童發(fā)展學(xué)習(xí)機會。與此同時,還有經(jīng)驗豐富的實踐指導(dǎo)教師和精通發(fā)展理論的教師,進行嚴格的小班教學(xué)。
責(zé)任編輯:海波東
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