美國紐約州立大學(xué)新帕爾茲分校（State University of New York at New Paltz），簡稱“SUNY NP”，是一所四年制公立綜合性大學(xué)。今天要為大家分享的是紐約州立大學(xué)新帕爾茲分校藝術(shù)專業(yè)，一起來看看吧！

01、平面設(shè)計

紐約州立大學(xué)新帕爾茨分校的平面設(shè)計課程以我們堅信受過廣泛教育的人可以成為優(yōu)秀設(shè)計師為指導(dǎo)。我們將設(shè)計定位為跨學(xué)科實踐，其技能來自傳播和媒體、心理學(xué)、社會學(xué)和人類學(xué)以及美術(shù)。我們的課程強調(diào)過程和研究方法，并為學(xué)生獨立和協(xié)作工作做好準(zhǔn)備。我們通過教授涵蓋低技術(shù)到高科技范圍的設(shè)計技術(shù)來應(yīng)對設(shè)計工具和實踐的快速進步。課程以工作室/研討會混合形式授課，其中演示、講座、討論和批評與工作時間交替進行。

我們的課程是綜合性的專業(yè)課程，將學(xué)院的文科核心課程與嚴(yán)格的設(shè)計課程相結(jié)合。您將學(xué)習(xí)的 75% 的課程涉及設(shè)計、基礎(chǔ)工作室和藝術(shù)/設(shè)計史。我們的課程提供印刷、網(wǎng)頁和交互設(shè)計以及運動方面的全面實踐經(jīng)驗，以及設(shè)計歷史、研究和理論方面的支持性課程。我們的學(xué)生和教師不僅進行設(shè)計，而且還思考、閱讀、寫作、出版和談?wù)撛O(shè)計。

02 、陶瓷 

我們的項目通過提供技術(shù)技能發(fā)展、批判性和理論對話以及密集工作室研究之間平衡的環(huán)境，培養(yǎng)研究生的實踐、概念和專業(yè)成長。教師指導(dǎo)學(xué)生的獨立研究和個人實踐方法，同時在同行和學(xué)生與教授支持的環(huán)境中培養(yǎng)獨立性、自力更生和信心。課程結(jié)構(gòu)要求學(xué)生在特定材料和跨學(xué)科框架以及理論和專業(yè)背景下批判性地評估他們的作品，從而產(chǎn)生從物體和陶器到裝置和社會參與實踐的創(chuàng)新、動態(tài)和真實的成果。

為研究生提供一個私人工作室空間，毗鄰該項目占地 10,000 平方英尺的寬敞設(shè)施。研究生每周 7 天都可以進入工作室，并可以完全使用材料和所有設(shè)備。我們最先進的設(shè)施為學(xué)生提供了廣泛的技術(shù)機會，該設(shè)施配備了所有粘土制造、表面開發(fā)和燒制方法所必需的全套設(shè)備，包括計算機輔助設(shè)計、3D 打印和原型制作以及支持學(xué)生不斷擴大的生產(chǎn)需求的制造工具。我們設(shè)備齊全的粘土和釉料實驗室支持無限的測試和實驗。電窯、燃?xì)飧G、蘇打窯和木窯的燒制溫度范圍從低溫到高溫。有大、中、小型窯爐可供集體燒制和個人燒制。

03 、金屬

金屬是一個活躍的研究領(lǐng)域，它涉及各種各樣的想法、物體、圖像和制作模式，以實現(xiàn)關(guān)鍵和動態(tài)的結(jié)果。學(xué)生和教師組成一個探究社區(qū)，旨在擴大該領(lǐng)域的討論。嚴(yán)格的課程提供了在最先進的設(shè)施中探索當(dāng)代珠寶和金屬加工的技術(shù)、美學(xué)和概念方面的機會，教師都是積極參與藝術(shù)家并在國際上展覽和演講的教師。該項目由 Myra Mimlitsch-Gray 教授指導(dǎo)，包括 Lynn Batchelder 副教授和 Amelia Toelke 客座助理教授等著名學(xué)術(shù)教師。

紐約州立大學(xué)新帕爾茨分校是美國最大的研究生金屬項目之一，并被《美國新聞與世界報道》評為公立大學(xué)排名第一的金屬 MFA 項目。金屬專業(yè)的學(xué)生充分利用靠近紐約和該地區(qū)重要藝術(shù)和珠寶畫廊的優(yōu)勢，尋找機會在專業(yè)環(huán)境中拓展實踐。許多人曾擔(dān)任居住在該地區(qū)的視覺藝術(shù)家的工作室助理。該項目與彭蘭學(xué)校、干草堆山工藝學(xué)校、阿羅蒙特和彼得谷等著名工藝學(xué)校有著密切的關(guān)系。獎學(xué)金和暑期實習(xí)為參與這些項目提供支持。藝術(shù)碩士可以參加大學(xué)藝術(shù)教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)中他們與指導(dǎo)他們教學(xué)的地區(qū)教師密切合作。參加這門課程的學(xué)生有資格獲得助教獎學(xué)金。

責(zé)任編輯：海波東