在ACCD，平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)為文字和圖像注入生命和意義——無(wú)論是通過(guò)創(chuàng)建動(dòng)態(tài)圖形、最新移動(dòng)設(shè)備上的界面、在凸版印刷工作室進(jìn)行手工設(shè)置字體，還是參加新的排版中心的研討會(huì)。

平面設(shè)計(jì)已經(jīng)超越了其作為商業(yè)藝術(shù)實(shí)踐的角色，成為一種必不可少的通用工具，用于每個(gè)可以想象的環(huán)境中傳達(dá)一個(gè)地方、產(chǎn)品、服務(wù)或個(gè)性的多維體驗(yàn)。ACCD學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)是通過(guò)嘗試各種媒體形式（包括書籍和數(shù)字雜志、包裝、3D 動(dòng)態(tài)圖形、應(yīng)用程序），來(lái)開發(fā)上述所有方面的設(shè)計(jì)解決方案，從而創(chuàng)建引人注目的圖形標(biāo)識(shí)和品牌體驗(yàn)。

平面專業(yè)的教授的專業(yè)領(lǐng)域遍布印刷、包裝、運(yùn)動(dòng)、視覺交互和跨媒體設(shè)計(jì)等方面，他們將引領(lǐng)學(xué)生完成以上實(shí)踐。

課程安排

ACCD的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目致力于培養(yǎng)出具有領(lǐng)導(dǎo)能力的創(chuàng)新設(shè)計(jì)師。

學(xué)生將發(fā)展復(fù)雜的印刷和圖像制作技能，在新興和傳統(tǒng)媒體上工作——從凸版印刷到數(shù)據(jù)可視化和包裝再到空間體驗(yàn)——以創(chuàng)造情感共鳴的信息。

ACCD平面設(shè)計(jì)專業(yè)本科課程安排：

在各自領(lǐng)域的知名專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)展復(fù)雜的印刷和圖像制作技能，在新興和傳統(tǒng)媒體中工作，以創(chuàng)造情感共鳴的信息。

ACCD的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目為從跨媒體到排版的每個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域都分配了教師主任，讓學(xué)生在跨所有媒體的綜合環(huán)境中擴(kuò)展他們的創(chuàng)意技能。

ACCD平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目擁有學(xué)院最大之一的全職和兼職教授團(tuán)隊(duì) —— 他們目前都是行業(yè)內(nèi)創(chuàng)意專業(yè)人士。