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藝術(shù)留學(xué)機構(gòu)

英國皇家藝術(shù)學(xué)院

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推薦專業(yè):
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只提供碩士學(xué)位課程


交互設(shè)計專業(yè)

2年制，交互設(shè)計積極鼓勵研究新的設(shè)計方法和新環(huán)境與角色的設(shè)計，其中涉及到社會、文化和倫理道德對當(dāng)前和新興技術(shù)的影響。


交通工具設(shè)計專業(yè)

2年制，RCA的交通工具設(shè)計專業(yè)是世界領(lǐng)先的。該專業(yè)旨在開拓新的設(shè)計、創(chuàng)新和方法，為大家的未來創(chuàng)造環(huán)境。

交通工具設(shè)計是一個復(fù)雜的學(xué)科，涉及到空氣動力學(xué)，環(huán)境的影響，人體工程學(xué)，法律，材料，生產(chǎn)，安全和技術(shù)。城市流、自動標記和由內(nèi)而外三種途徑幫助定義和突出工作重點。

該項目旨在利用、鼓勵和擴大學(xué)生的技能。尋求創(chuàng)新與實用性，經(jīng)驗和實踐的結(jié)合來尋求創(chuàng)造性的思維，融合教學(xué)和學(xué)習(xí)在一個思想成熟的環(huán)境下。學(xué)校提供一個環(huán)境，學(xué)生們可以尋求創(chuàng)新的設(shè)計理念，追求審美的卓越。該院校交通工具設(shè)計專業(yè)仍保持這世界領(lǐng)先地位，該校畢業(yè)生擁有著令人羨慕的就業(yè)記錄。


攝影專業(yè)

2年制，攝影在當(dāng)代藝術(shù)中起著至關(guān)重要的作用，RCA的攝影專業(yè)旨在提供一個批判性和教育性的環(huán)境，在那里學(xué)生能夠通過核心訓(xùn)練發(fā)展成為攝影藝術(shù)家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態(tài)或動態(tài)、模擬或數(shù)字，攝影圖像對老師來說都是一個可視化的形式，其目的是既要考慮周到又要生動的。

攝影是一種沒有固定定義的媒介。這種不考慮固定本質(zhì)是攝影的力量：沒有審美純度但創(chuàng)作和修辭形式的多樣性。同樣，靜止和運動的邊界是流動的和不穩(wěn)定的，使新的形式的圖形得以創(chuàng)建。

坐落在美術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)，該校的攝影教學(xué)方法有一個顯著特點，它涉及到當(dāng)代藝術(shù)的實踐和理論，而不是媒體和通信項目。


1.作品集的準備：作為設(shè)計類專業(yè)，作品集在整個申請中是會起到至關(guān)重要的決定性作用的。因此，在初期給需要了解大量的作品集實例和需要注意的要點，需要最起碼3-4個月來完成最終版作品集，其中大量的時間花在了從自己大批的作品中挑選出最有代表性的題材，并按一定的思路組織到一起，構(gòu)成一個完整的系列。


2.筆試時，一個小時三道題，需要畫草圖以及解釋。第一題是填空。“你的名字相對于什么等于二氧化碳相對于氣候變化”先填寫后解釋為什么這么填。第二題是方案題。一個電器制造相關(guān)公司快倒閉了，如果你是創(chuàng)意總監(jiān)會如何扭轉(zhuǎn)局面。有四個選擇，選擇其一并提供三種產(chǎn)品方案，要畫圖以及解釋。我選的是家庭供暖供冷方面的。貌似還有一體式家具和家庭娛樂設(shè)施的選項。第三道題是講畢業(yè)，就目前而言你最想在大show上呈現(xiàn)的作品是什么。畫草圖后詳盡說明。


3. 申請動畫設(shè)計專業(yè)，申請者必須在15分鐘內(nèi)上交他們的生動的圖像作品，來展現(xiàn)其思維以及指導(dǎo)能力。任何一個合作項目你獨特的角色你都得清楚表現(xiàn)出來。招生委員會想看到你所展現(xiàn)的潛能而不是簡單地剪輯。因此，請認真選好能夠展現(xiàn)你能力的作品，并體現(xiàn)出你想在哪方面有所發(fā)展。在篩選過程中采用展現(xiàn)你想法的其他方面，包括3D物體、繪畫、照片、腳本、連圖版等輔助作品數(shù)字作品集是非常有用的。根據(jù)上交的作品學(xué)校會列出面試者名單。

1.交互設(shè)計

UI設(shè)計師 UI Designer

交互設(shè)計師 Interactive Designer

產(chǎn)品經(jīng)理 Product Manager


2.工業(yè)設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計師 Product Designer

產(chǎn)品經(jīng)理 Product Manager



3.攝影

攝影師 Photographer

攝影記者 Photojournalist

時尚攝影師 Fashion Photographer


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