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該大學(xué)亦在學(xué)術(shù)成就上取得了可喜的成績(jī),QAA(英國(guó)高等教育質(zhì)量保證局)評(píng)選為最高級(jí)別可信任大學(xué)。主校園位于普利茅斯,是英國(guó)南海岸最大的城市,位于海濱和Dartmoor之間,擁有許多室外和娛樂(lè)的活動(dòng)場(chǎng)所。普利茅斯既是一座歷史名城又結(jié)合現(xiàn)代氣息與繁榮發(fā)展,成為了一個(gè)娛樂(lè)、生活和購(gòu)物為一體的中心。不同的校區(qū)有著不同學(xué)科的分類,商科及MBA管理科目尤其卓越,在2014年TIMES排名全英列前35名。全球48500所大學(xué)中,QS專業(yè)排名列居全球1%頂尖地位。
普利茅斯大學(xué)因其優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,出眾的學(xué)生就業(yè)前景以及超高的畢業(yè)生滿意度,屢屢摘得各大學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和權(quán)威媒體排名大獎(jiǎng),并獲得9項(xiàng)國(guó)家教學(xué)獎(jiǎng)。普利茅斯大學(xué)在英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)下,共斥資1億英鎊建設(shè)世界一流校園,并充分加強(qiáng)包括倫敦格林威治管理學(xué)院在內(nèi)的多家附屬學(xué)院的全面學(xué)分互認(rèn)和教學(xué)互動(dòng)。打造一個(gè)根植英格蘭,輻射全世界的世界一流大學(xué)。
語(yǔ)言成績(jī)
重點(diǎn)高中優(yōu)秀畢業(yè)生,IELTS 6.0
申請(qǐng)材料
官方的高中成績(jī)單或GED;一份作品集;完整的入學(xué)申請(qǐng),申請(qǐng)表可以從學(xué)校的網(wǎng)站下載或者向普利茅斯大學(xué)在中國(guó)的辦事處提交、申請(qǐng)書、英國(guó)的簽證、預(yù)存2000美元的學(xué)費(fèi);
要求
各專業(yè)無(wú)特殊要求
建筑學(xué)專業(yè)
作品集提交數(shù)字作品集,包括手繪素描/繪圖,寫生,攝影,模型/3D 作品,繪畫,抽象拼貼畫,混合畫,草繪研究,圖形設(shè)計(jì),研究項(xiàng)目 (藝術(shù)家 / 建筑師)。
語(yǔ)言成績(jī)
雅思:6.5
申請(qǐng)材料
填寫申請(qǐng)表、證書以及成績(jī)單的復(fù)印件、兩封推薦信(至少一封是學(xué)校的推薦,用帶信頭的信紙)、當(dāng)前護(hù)照的復(fù)印件、英語(yǔ)水平證書、個(gè)人陳述(解釋你要申請(qǐng)的專業(yè)的原因)、簡(jiǎn)歷
純藝術(shù)專業(yè)
繪圖,3D作品等文件,2.3D 作品應(yīng)是照片, 尺寸為A1、 A2 或 A3
3D設(shè)計(jì)專業(yè)
提交設(shè)計(jì)/藝術(shù)作品(包括寫生、 畫畫和繪圖),3D 作品應(yīng)是照片, 尺寸為A1、 A2 或 A3
圖形交流與排版專業(yè)
繪畫,文檔,打印等能夠代表個(gè)人創(chuàng)意的作品,10件左右即可
繪畫
文檔或者打印資料等,在面試時(shí)候有半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間介紹作品集
眾談經(jīng)驗(yàn):
1.雅思成績(jī)?,F(xiàn)在去英國(guó)學(xué)習(xí)本科課程或者研究生課程的申請(qǐng)者最好有一定的雅思成績(jī)。一般情況下,本科的雅思要求是6-7,研究生的要求是 6.0-7.5。如果相差0.5分到1分都可以配語(yǔ)言課程來(lái)申請(qǐng)簽證,如果相差更大的話,就有可能因?yàn)檠潘汲煽?jī)過(guò)低而導(dǎo)致拒簽。
2.對(duì)于文書的構(gòu)思,應(yīng)該先對(duì)個(gè)人的經(jīng)歷(包括科研、工作經(jīng)歷、以及課外活動(dòng)等等)做一個(gè)詳細(xì)的分析,然后把這些經(jīng)歷跟申請(qǐng)要求結(jié)合起來(lái)做一個(gè)分類,在簡(jiǎn)歷較前部分突出學(xué)生的專利項(xiàng)目,工作經(jīng)歷和研究經(jīng)歷,而且盡量用細(xì)節(jié)去展現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)方面的能力,以及三封推薦信與簡(jiǎn)歷里面的經(jīng)歷相輔相成,三封推薦信也應(yīng)該是從老師和工作領(lǐng)導(dǎo)的角度,對(duì)學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、研究能力、英語(yǔ)能力進(jìn)行了肯定的評(píng)價(jià),并給出了很多details描述。
作品集: 做成PDF版本,打上水印,把學(xué)生大概申請(qǐng)制作過(guò)程的經(jīng)歷(不用太詳細(xì))做成一個(gè)個(gè)PDF版本,比較簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容包括: (1)學(xué)生簡(jiǎn)介; (2)申請(qǐng)學(xué)校,專業(yè); (3)申請(qǐng)?jiān)盒#? (4)打水印作品; (5)作品集;
2.我最喜歡的一個(gè)科目是Visiting Speaker, 很多有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的教授,經(jīng)理,甚至船長(zhǎng)會(huì)被邀請(qǐng)到講座,可以讓你看到產(chǎn)業(yè)的趨勢(shì),和很多職業(yè)生涯的方向。而課后要交的總結(jié),更讓人有機(jī)會(huì)歸納專家門的觀點(diǎn),從而把你所聽所聞植根于心。
3.學(xué)生宿舍很美觀,在那里很容易看到來(lái)自不同國(guó)家不同膚色的學(xué)生,有些是來(lái)學(xué)短期的語(yǔ)言,有些是長(zhǎng)期的大學(xué)課程,人種的分布還是挺平均的,不會(huì)說(shuō)哪國(guó)家的人特別多。學(xué)校附近的租金也比倫敦等大城市便宜很多,50-80英鎊一周就住得很舒服的了。
建筑技術(shù)與環(huán)境專業(yè)Architectural Technology and the Environment
該校的教學(xué)的主要目標(biāo)是使學(xué)生: 朝著CIAT建筑協(xié)會(huì)的建筑技術(shù)的專家水平發(fā)展,了解建筑設(shè)計(jì)和建筑技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),在建筑,設(shè)計(jì)和環(huán)境學(xué)院探索個(gè)人在建筑技術(shù)的發(fā)展道路,并且能夠進(jìn)行研究生水平的學(xué)習(xí)研究。 該專業(yè)的核心是設(shè)計(jì)工作室。其他涉及的領(lǐng)域是歷史和理論、技術(shù)和環(huán)境以及專業(yè)進(jìn)修。這些學(xué)科領(lǐng)域的核心模塊能夠直接幫助和支持學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)工作室的設(shè)計(jì)工作。
建筑學(xué)專業(yè)Architecture
普利茅斯大學(xué)建筑學(xué)本科專業(yè)的目的,是向?qū)W生介紹了一個(gè)新的,充滿挑戰(zhàn)的世界,鼓勵(lì)他們以批判性思維看待世界,同時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)氐摹?nbsp;區(qū)域的和國(guó)家范圍內(nèi)問(wèn)題。該專業(yè)用技巧和知識(shí)武裝學(xué)生,使他們能夠發(fā)現(xiàn)和探索、 交流和表達(dá)自己的想法,了解設(shè)計(jì)的流程,找到空間和技術(shù)性的問(wèn)題解決方案,理解歷史和理論的建筑學(xué)知識(shí)。
3D設(shè)計(jì)專業(yè)3D Design
該項(xiàng)目的課程最終會(huì)將學(xué)生引導(dǎo)向4個(gè)專業(yè):空間和室內(nèi)設(shè)計(jì)師,產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)制造師,3D設(shè)計(jì)(組合)。
第一年,在選擇該校四個(gè)專業(yè)學(xué)科之前,學(xué)生們將會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于 3D 設(shè)計(jì)的所有方面的基礎(chǔ)知識(shí),這4個(gè)專業(yè)的區(qū)別如下:設(shè)計(jì)制造師— — 是為那些想設(shè)計(jì)和制作如家具、 照明和陶瓷等對(duì)象的人、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師— — 是為那些想要學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的創(chuàng)造性技能來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)創(chuàng)意的人、空間和室內(nèi)設(shè)計(jì)師— —建筑、 室內(nèi)設(shè)計(jì)和環(huán)境之間的交叉學(xué)科、3D 設(shè)計(jì) (組合)— — 讓你自由組合和獲得所有以上三個(gè)學(xué)科的更廣泛的知識(shí)。
設(shè)計(jì)專業(yè) Design
該校的課程始終與雇主保持密切協(xié)作,結(jié)合理論知識(shí)學(xué)習(xí)以及基于實(shí)踐工作的學(xué)習(xí),使學(xué)生在其所選擇的行業(yè)中能夠獲得想要的工作和地位?;A(chǔ)學(xué)位相等于首兩年的全日制學(xué)士學(xué)位,通常需要兩年時(shí)間才能獲得。很多該校的課程是可用以兼讀的形式,使它們特別適合那些有其他事務(wù)的學(xué)生,例如工作或家庭。
數(shù)字媒體與動(dòng)畫專業(yè)Digital Media and Animation
這項(xiàng)新項(xiàng)目旨在使那些已經(jīng)完成了為期兩年的基礎(chǔ)學(xué)位 (FdA) 或等效資格的學(xué)生去探索交叉學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。包括圖片、插圖、動(dòng)畫、媒體、聲音和交互性。學(xué)生將會(huì)為包括 web、具體定位和無(wú)線應(yīng)用程序、 游戲、 數(shù)字電視和 DVD 等設(shè)計(jì)各種各樣的內(nèi)容。本課程將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)的、商業(yè)化的技能。 數(shù)字媒體與動(dòng)畫項(xiàng)目提供學(xué)生機(jī)會(huì)在多種不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)影像,學(xué)會(huì)使用傳統(tǒng)和頂尖的媒體技術(shù)。本課程旨在幫助每一位學(xué)生發(fā)展個(gè)性化的藝術(shù)道路,以及在充滿想象力和創(chuàng)新的環(huán)境中得到先進(jìn)的技術(shù)。
純藝術(shù)專業(yè)Fine ArtBA
想象-制作-探索-創(chuàng)造。藝術(shù)是一個(gè)開放給人來(lái)自各行各業(yè)的人的令人興奮、 充滿爭(zhēng)議和具有挑戰(zhàn)性的課題。藝術(shù)教育可以導(dǎo)向多種形式的職業(yè)道路,并提供了豐富的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。普利茅斯的藝術(shù)學(xué)士 (榮譽(yù))課程提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì),讓學(xué)生們通過(guò)多種多樣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)研究,找到自己的發(fā)展方向并按照自己想走的路徑發(fā)展藝術(shù)。 學(xué)生可以交叉接觸的學(xué)科,包括:繪畫,雕塑 (包括紡織品/光纖藝術(shù)),視頻、 聲音和性能,攝影和版畫。
圖形交流與排版專業(yè)Graphic Communication with TypographyBA
全球認(rèn)可,圖形交流與排版的重點(diǎn)在于思考和對(duì)當(dāng)代溝通和平面內(nèi)設(shè)計(jì)的理解技能。 普利茅斯大學(xué)的圖形交流與排版專業(yè)重視人的想法,以及關(guān)系排版和其他通訊手段的關(guān)系和重要性。學(xué)生探索如何使用單詞和如何單獨(dú)用排版交流溝通,或者用攝影和插圖輔助。 學(xué)生們被鼓勵(lì)嘗試和挑戰(zhàn)當(dāng)前設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)趨勢(shì)。我們希望學(xué)生以高度創(chuàng)意,以試驗(yàn)探索的找到獨(dú)特的,個(gè)性化的藝術(shù)道路。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐上有獨(dú)特和創(chuàng)新的想法,為他們將來(lái)在國(guó)內(nèi)和國(guó)際舞臺(tái)上獲得輝煌成就。
插畫Illustration
插圖是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷發(fā)展的學(xué)科。插圖畫家一定要?jiǎng)?chuàng)意、想象力豐富、清晰思考和多才多藝。本課程的目的是,鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)造性探索。學(xué)校的目標(biāo)是讓其學(xué)生得到技能和創(chuàng)造性思維能力在這個(gè)快速演變的藝術(shù)以及通信、娛樂(lè)、時(shí)尚、制造和信息設(shè)計(jì)行業(yè)中去開拓其未來(lái)的發(fā)展道路。擁有優(yōu)秀的教職人員以及先進(jìn)的工作室和數(shù)碼設(shè)施,我們?yōu)閷W(xué)生提供的充滿冒險(xiǎn)的氛圍能夠讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中獲得更多的技能和知識(shí)。
建筑學(xué)的MRes碩士課程的目的是通過(guò)對(duì)當(dāng)代理論與圍繞該主題的辯論增加你對(duì)建筑、 空間、 地址和建筑環(huán)境的理解。學(xué)生還將有機(jī)會(huì)繼續(xù)自己喜歡領(lǐng)域的研究。該專業(yè)的申請(qǐng)者雅思需要在6.5分以上。 建筑學(xué)的MA課程是一年的全日制課程,重點(diǎn)圍繞設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)技術(shù)。該專業(yè)旨在幫助學(xué)生提高建筑設(shè)計(jì)的熟練程度,跟上正在變化的城市設(shè)計(jì)和詳建筑設(shè)計(jì)水平。這個(gè)專業(yè)將會(huì)探索新的城市形態(tài),應(yīng)對(duì)不斷變化著的城市的性質(zhì),尤其是提高區(qū)域/全球的連通性,改變文化的, 經(jīng)濟(jì)的,生態(tài)的,政治的,社會(huì)的物理狀況條件和要求。
2.設(shè)計(jì) Design MA/MRes (Design Thinking)
Product Design產(chǎn)品設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思維Design Thinking MA的設(shè)計(jì)項(xiàng)目合并以下項(xiàng)目:服務(wù)設(shè)計(jì),空間實(shí)踐,可持續(xù)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)當(dāng)代制造,產(chǎn)品設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)思維。普利茅斯大學(xué)MA設(shè)計(jì)項(xiàng)目是一系列設(shè)計(jì)的研究生項(xiàng)目,旨在幫助那些希望得到與設(shè)計(jì)市場(chǎng)具有相關(guān)性的,能激發(fā)創(chuàng)造力的同時(shí)具有商業(yè)性和創(chuàng)造性實(shí)踐的知識(shí)的人。學(xué)??释齺?lái)自不同教育背景的人申請(qǐng),擴(kuò)大人才的多樣性。
在英國(guó),這個(gè)研究生項(xiàng)目是唯一能夠讓你從一系列推薦的的科目包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、 服務(wù)設(shè)計(jì)、 可持續(xù)設(shè)計(jì)、 空間實(shí)踐與當(dāng)代設(shè)計(jì)制造和設(shè)計(jì)思維中選擇學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。 作為英國(guó)最好的大學(xué)之一,普利茅斯大學(xué)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)在排名前茅。它建立在充滿活力的城市中。是英國(guó)西南部唯一擁有MA設(shè)計(jì)研究生項(xiàng)目的大學(xué)。 MA設(shè)計(jì)項(xiàng)目連接許多傳統(tǒng)和哲學(xué)的設(shè)計(jì),幫助學(xué)生理解設(shè)計(jì)的本質(zhì),有時(shí)使用新技術(shù),促進(jìn)變革和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
3.珠寶設(shè)計(jì)
4.攝影
5.當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐Contemporary Art Practice當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的MA 項(xiàng)目支持不斷發(fā)展的藝術(shù)家最大限度認(rèn)識(shí)到他們的隱藏的潛力,讓大家在支持性的、具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中探索和發(fā)展自身的藝術(shù)水平。 學(xué)校非常想要那些有著高度積極性、 創(chuàng)造性和批判意識(shí)的希望在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展創(chuàng)新想法和實(shí)踐的人。
該課程提供了一個(gè)動(dòng)態(tài)和激勵(lì)的論壇,讓學(xué)生您能夠與教職人員和其他學(xué)生進(jìn)行交流和對(duì)話。 課程提供了一個(gè)開放的多樣創(chuàng)意的科目包括交互式數(shù)字技術(shù)、 電影和視頻、 聲音、 油畫、 版畫、 攝影、 繪畫和雕塑。
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作為英國(guó)最頂尖的現(xiàn)代化大學(xué)之一,普利茅斯大學(xué)在英國(guó)的藝術(shù)大學(xué)領(lǐng)域可謂是排名前列,每年都吸引著很多我國(guó)學(xué)子...
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藝術(shù)、設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院專業(yè)清單—英國(guó)普利茅...
普利茅斯大學(xué)是位于英國(guó)的一所知名學(xué)府,其卓越的教學(xué)質(zhì)量和全面的學(xué)科設(shè)置吸引著來(lái)自全球各地的留學(xué)生。對(duì)于...
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普利茅斯大學(xué)留學(xué)費(fèi)用(內(nèi)附申請(qǐng)條件)...
每當(dāng)我們聊起英國(guó)留學(xué)時(shí),絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)只有倫敦,少數(shù)人還能想到伯明翰、愛丁堡、曼徹斯特,然后就沒(méi)有了...
24年02月05日 14:00
411人已預(yù)約
23年12月28日 18:30
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