藝術(shù)史：作為一個(gè)主修藝術(shù)史的學(xué)生，將從調(diào)查亞洲、歐洲和美洲藝術(shù)的課程開(kāi)始。更多的專業(yè)講座課程和專業(yè)研討會(huì)將在全球藝術(shù)和視覺(jué)文化方面進(jìn)行，從古代到今天。學(xué)校鼓勵(lì)用相關(guān)學(xué)科的高級(jí)課程來(lái)補(bǔ)充本專業(yè)，如古典文學(xué)、宗教、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、文化研究和外語(yǔ)。

藝術(shù)工作室：將從旨在向你介紹各種藝術(shù)媒介的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，包括素描、繪畫和雕塑。藝術(shù)史課程幫助你了解藝術(shù)風(fēng)格的長(zhǎng)期發(fā)展，并在社會(huì)和歷史背景下發(fā)展自己的作品。在高年級(jí)階段，學(xué)生可以選擇繪畫、油畫、雕塑、版畫、陶瓷、攝影、視頻制作和電子藝術(shù)等媒介的專業(yè)。藝術(shù)理論和批評(píng)的課程使學(xué)生的學(xué)習(xí)課程更加完善，并為學(xué)生在藝術(shù)生涯中的持續(xù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

設(shè)計(jì)：加州大學(xué)戴維斯分校設(shè)計(jì)項(xiàng)目是加州大學(xué)系統(tǒng)中唯一的綜合性學(xué)術(shù)設(shè)計(jì)單位，提供以研究為重點(diǎn)的本科課程，將設(shè)計(jì)歷史、理論和批評(píng)與設(shè)計(jì)思維、制作、寫作、視覺(jué)素養(yǎng)和創(chuàng)意實(shí)踐充分結(jié)合。工作室課程包括在展覽、時(shí)尚、信息、室內(nèi)建筑和產(chǎn)品（照明和家具）、紡織品、視覺(jué)傳播（數(shù)字、環(huán)境和印刷）和可持續(xù)設(shè)計(jì)中實(shí)踐的設(shè)計(jì)。

電影與數(shù)字媒體：作為電影和數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，將從預(yù)備課程開(kāi)始，給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)介紹。在高年級(jí)，該專業(yè)的學(xué)生可以選擇以下兩個(gè)重點(diǎn)：創(chuàng)意制作或批評(píng)研究。這兩個(gè)重點(diǎn)之間有很多交叉點(diǎn)，學(xué)生將享受到的課程的流動(dòng)性將使他們?cè)谂ν瓿勺罱K項(xiàng)目的過(guò)程中設(shè)計(jì)自己的重點(diǎn)。

音樂(lè)：音樂(lè)課程在音樂(lè)理論、歷史、作曲和表演方面提供了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)課程中大約有一半是音樂(lè)課，包括兩到三年的音樂(lè)理論，兩年的音樂(lè)史和參與表演團(tuán)體。在高年級(jí)階段，學(xué)生將專注于一個(gè)特殊的興趣，如作曲、歷史、理論、民族音樂(lè)學(xué)或表演。

音樂(lè)：該研究項(xiàng)目包括作曲/理論、音樂(lè)學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)和指揮。強(qiáng)調(diào)理論、分析和創(chuàng)作。音樂(lè)學(xué)包含了對(duì)音樂(lè)作品、作曲家和他們所處的文化的歷史研究，歡迎傳統(tǒng)和現(xiàn)代的調(diào)查模式，并強(qiáng)調(diào)在學(xué)術(shù)流派中獲得文學(xué)技巧和風(fēng)格。民族音樂(lè)學(xué)在該領(lǐng)域的思想史、理論、田野調(diào)查、人種學(xué)和轉(zhuǎn)錄方面提供嚴(yán)格的培訓(xùn)，教師在美洲和亞洲的音樂(lè)方面具有專長(zhǎng)。指揮強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)主要管弦樂(lè)和合唱?jiǎng)∧克璧南冗M(jìn)技術(shù)：當(dāng)代音樂(lè)材料問(wèn)題、排練技術(shù)、音樂(lè)分析和表演實(shí)踐。所有的學(xué)生都被鼓勵(lì)參加由該系主辦的表演團(tuán)體。

設(shè)計(jì)：加州大學(xué)戴維斯分校的設(shè)計(jì)碩士是一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目，鼓勵(lì)通過(guò)與社會(huì)和環(huán)境責(zé)任相一致的研究和實(shí)踐的跨學(xué)科方法。學(xué)校為研究生提供一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，與設(shè)計(jì)系和美國(guó)頂級(jí)公共研究大學(xué)之一的各部門的教師一起工作。設(shè)計(jì)系的專業(yè)知識(shí)包括設(shè)計(jì)理論、展覽、時(shí)尚、歷史、信息、互動(dòng)性、室內(nèi)建筑、沉浸式、照明、產(chǎn)品、紡織品、基于時(shí)間的、視覺(jué)傳達(dá)、可穿戴設(shè)備等等。該項(xiàng)目致力于公平、多樣性、包容和公眾參與。

藝術(shù)史：這個(gè)為期兩年的課程提供了與藝術(shù)史和其他學(xué)科的教員密切合作的機(jī)會(huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)史研究和寫作的理論和方法，探索廣泛的專業(yè)領(lǐng)域，并進(jìn)行獨(dú)立研究。有多種機(jī)會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)、高級(jí)研究，以及與校園博物館和畫廊合作。畢業(yè)生將繼續(xù)任教，在藝術(shù)界工作，或繼續(xù)深造研究生課程。

藝術(shù)工作室：加州大學(xué)戴維斯分校藝術(shù)與藝術(shù)史系的藝術(shù)工作室碩士課程是一個(gè)為期兩年的、慷慨資助的、批判性參與的研究生課程，為視覺(jué)藝術(shù)的跨學(xué)科研究提供機(jī)會(huì)。利用一所研究型大學(xué)的大量資源，該項(xiàng)目為藝術(shù)碩士學(xué)生提供了從事密集型藝術(shù)工作的機(jī)會(huì)，這些工作得到了個(gè)人、寬敞的24小時(shí)工作室的支持，同時(shí)與整個(gè)校園的其他藝術(shù)家、學(xué)者和STEM專業(yè)人士進(jìn)行交流。