本期分享人：馬同學(xué)，SFK23季學(xué)員，插畫(huà)純藝科系

錄取專業(yè)：插畫(huà)設(shè)計(jì) - 本科

目前已拿offer：羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院（￥21w獎(jiǎng)學(xué)金）、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（￥47.6w獎(jiǎng)學(xué)金）、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院（CCA）（￥70w獎(jiǎng)學(xué)金）、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（￥47.6w獎(jiǎng)學(xué)金）

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，被譽(yù)為“藝術(shù)界的哈佛”，其教學(xué)實(shí)力，教育聲望非常優(yōu)越，是無(wú)數(shù)藝術(shù)留學(xué)生心中的“最佳院校”。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)都處在領(lǐng)先行列，工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫(huà)(Illustration)、攝影(Photography)專業(yè)尤為突出。

01

我對(duì)插畫(huà)堅(jiān)定地?zé)釔?ài)

也想用插畫(huà)留住我和“黑炭”的回憶

父母鼓勵(lì)我多嘗試各種藝術(shù)創(chuàng)作，

繪畫(huà)是我堅(jiān)持最久也是最愛(ài)的方式

我從小生活在一個(gè)比較有藝術(shù)氛圍的家庭環(huán)境中，在父母的熏陶下，很自然而然地選擇了藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小時(shí)候，媽媽很鼓勵(lì)我接觸各類藝術(shù)方面的內(nèi)容，在嘗試了很多藝術(shù)表現(xiàn)形式之后，我最感興趣也堅(jiān)持最久的就是繪畫(huà)。我非常喜歡用畫(huà)畫(huà)的方式去講故事，給觀眾表達(dá)自己的思想，而最貼近這種表現(xiàn)方式的就是插畫(huà)。

雖然父母剛開(kāi)始是期望我去學(xué)習(xí)建筑類的專業(yè)，但他們最終還是支持了我的興趣，鼓勵(lì)我去學(xué)插畫(huà)。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸明確了插畫(huà)將是我未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向。

我的靈感偶像

Lorena Alvarez，作品：Hicotea: A Nightlights Story、Nightligjts

Liz Climo，作品：Can I Have a Bite?: A Collection of Comics About Friendship

在確定了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)方向之后，指引我走向插畫(huà)之路的是Lorena Alvarez Gomez；她獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)吸引了我。

在她的繪本《Hicotea》中，我被那些充滿微小細(xì)節(jié)和絢麗色彩的跨頁(yè)場(chǎng)景所吸引。她令人難以置信的藝術(shù)作品引發(fā)了我對(duì)色彩語(yǔ)言的興趣，并愿意練習(xí)繪畫(huà)技巧。

如果說(shuō)Lorena Alvarez是讓我對(duì)插畫(huà)感興趣的人，那么Liz Climo就是讓我堅(jiān)定地成為一名插畫(huà)家的人。

練習(xí)技巧和尋找靈感有時(shí)是痛苦的，因此我經(jīng)常懷疑自己是否有成為藝術(shù)家的潛力。Liz Climo的繪本以簡(jiǎn)單舒適的畫(huà)風(fēng)描繪了動(dòng)物們幽默的日常生活。她的畫(huà)讓我意識(shí)到插圖不需要是史詩(shī)般的或精細(xì)的;簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和直白的敘述也可以成為藝術(shù)的一部分。

在整個(gè)創(chuàng)作插畫(huà)的過(guò)程中，我最喜歡的就是構(gòu)思靈感的階段。雖然這個(gè)階段有時(shí)也是最痛苦的階段，但當(dāng)我開(kāi)始構(gòu)思如何講一個(gè)故事，如何構(gòu)圖，最終產(chǎn)出一副很滿意的作品。這樣從無(wú)到有的成就感，讓我非常充實(shí)。

作品集介紹

馬同學(xué)作品

我的第一個(gè)項(xiàng)目是基于四個(gè)當(dāng)今社會(huì)令我印象深刻的現(xiàn)象創(chuàng)作的。其中第一副作品其實(shí)是諷刺了很多網(wǎng)絡(luò)上的人為了“博眼球”，不顧社會(huì)規(guī)則地做出不合時(shí)宜的舉動(dòng)。

第二幅作品其實(shí)是通過(guò)“七宗罪”的暴食，來(lái)表現(xiàn)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上很多類似的行為，希望引起人們對(duì)這種現(xiàn)象的反思。

第三幅作品中的人物身著繪制著“保持干凈”的衣服，但實(shí)際生活卻如一團(tuán)亂麻，是希望人們?cè)诜趴v欲望的時(shí)候能夠反思自己。

最后一副主旨是諷刺部分人對(duì)“美”的病態(tài)追求，毫不節(jié)制地整容抽脂，最終給身體健康造成不可逆的傷害。

第二個(gè)項(xiàng)目我制作了兩個(gè)視頻。

其中一個(gè)視頻是我創(chuàng)作了一個(gè)巧克力的雕塑，雕塑的形狀是貓，我又通過(guò)一些加熱的手段把雕塑融化掉，最后露出一個(gè)金字塔形狀的小擺件。

整個(gè)項(xiàng)目是為了紀(jì)念一只我很喜歡，對(duì)我很重要的一只寵物貓。因?yàn)樗娜ナ雷屛易呷肓艘欢蔚凸绕?，但后?lái)我又慢慢地走出來(lái)。我想通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目來(lái)表達(dá)對(duì)它的思念和釋然。

馬同學(xué)作品

第三個(gè)項(xiàng)目，它的標(biāo)題叫做Family。項(xiàng)目主要是反映社會(huì)上那些不幸福家庭的故事，特別是這些家庭對(duì)孩子的影響。

我就以我自身的一些經(jīng)歷為靈感，又做了一些社會(huì)調(diào)查，收集一些這樣的故事，最后創(chuàng)作出來(lái)了 5 個(gè)不同的場(chǎng)景。

作品基本都是由一個(gè)子女的視角去看待一些家庭里面發(fā)生的不幸福的事件，表達(dá)子女的情感，與外界產(chǎn)生共鳴。

馬同學(xué)作品

我的第四個(gè)項(xiàng)目也是一個(gè)漫畫(huà)。故事的梗概是主角在現(xiàn)實(shí)生活中熱愛(ài)繪畫(huà)，卻被老師阻止。貓咪帶女孩進(jìn)入一個(gè)內(nèi)心的世界，在這個(gè)世界中打敗了反派，回到現(xiàn)實(shí)世界后，女孩把冒險(xiǎn)故事畫(huà)出來(lái)和朋友分享，她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)也感動(dòng)了老師，最終支持她創(chuàng)作。

創(chuàng)作這些角色的時(shí)候我也在思考它們背后的意義，比如：反派代表的就是現(xiàn)實(shí)的金錢物欲，貓咪代表的是純粹的創(chuàng)作熱情。在她的內(nèi)心世界里，貓與反派的斗爭(zhēng)代表著女孩內(nèi)心的博弈，戰(zhàn)勝反派的同時(shí)也更堅(jiān)定了追求藝術(shù)的決心。

整個(gè)作品集中我最喜歡的是第二個(gè)項(xiàng)目，但又不完全是。因?yàn)镺ther works中的那幅畫(huà)才是一切的開(kāi)始。

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只貓叫“黑炭”，在我小時(shí)候處在一段比較“黑暗的時(shí)光”中時(shí)，是它一直陪伴著我，也給了我很多的創(chuàng)作靈感，以及情感上的慰藉。然而，“黑炭”的離世，讓我一時(shí)很難接受，帶給我很大的打擊。

我也因?yàn)椤昂谔俊钡碾x世，渾渾噩噩了很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以那個(gè)時(shí)候我就創(chuàng)作出了另一幅畫(huà)，以藍(lán)色為基調(diào)，背景是一個(gè)愛(ài)心形狀的照片墻，我蜷縮著坐在這面照片墻的下面。

馬同學(xué)作品

畫(huà)面的含義其實(shí)是我在哭泣，流下的淚水形成了一只貓咪的形狀，我很想念“黑炭”。在貓咪去世的半年后，我發(fā)現(xiàn)很多記憶開(kāi)始模糊，回憶中它的面容已經(jīng)逐漸模糊，我對(duì)于淡忘與它的共同回憶而感到悲傷，畫(huà)中仿佛融化一般的照片代表了那些模糊的記憶。

我希望把和它經(jīng)歷的瞬間留下，于是就創(chuàng)作了這幅像照片墻一樣的插畫(huà)，以此來(lái)懷念它。

在過(guò)了更久的時(shí)間后，我終于能面對(duì)“黑炭”的離世，能以更成熟、更釋然的心態(tài)去面對(duì)這一切。于是就創(chuàng)作了項(xiàng)目二，命名為《Melted Memories》。我與“黑炭”的這段時(shí)光，串聯(lián)了起我大部分的作品，這是我非常難忘的人生經(jīng)歷，也是我想一直記住的一段記憶。

02

珍惜每一次創(chuàng)作機(jī)會(huì)

輸出有意義的作品

院校選擇

目前拿到的offer中，我最想去的就是羅德島了。一方面，它的插畫(huà)專業(yè)是毋庸置疑的實(shí)力代表，有很濃的學(xué)術(shù)氛圍；另一方面，羅德島擁有自己的校園，環(huán)境氛圍很好且很安全，這些都非常滿足我的選校偏好。

父母的大力支持，堅(jiān)定不移地選擇斯芬克

1. 隨時(shí)可以找到斯芬克老師進(jìn)行作品輔導(dǎo)

斯芬克老師是我和父母選擇機(jī)構(gòu)時(shí)唯一一所老師坐在教室里辦公，有問(wèn)題的話很快就可以找到老師，順暢的溝通和點(diǎn)撥，能提高作品的創(chuàng)作效率！

2. 專業(yè)的往屆錄取數(shù)據(jù)梳理讓我心里很有底

我和家長(zhǎng)剛開(kāi)始擇校的時(shí)候心里是很沒(méi)底的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不清楚每個(gè)院校的具體要求，例如：不同院校偏好的作品集風(fēng)格是什么？對(duì)學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)要求是什么？

好在斯芬克的老師給了我們很專業(yè)的數(shù)據(jù)，可以清晰地看出往屆各個(gè)院校的要求，這對(duì)我的擇校給予了很大的幫助。

3. 斯芬克提供了豐富的藝術(shù)資源可供學(xué)習(xí)

斯芬克有很多的公開(kāi)課，特別是我記得在9、10月份有一期排版課，這對(duì)DIY排版的我來(lái)說(shuō)幫助很大。豐富的線上課程，對(duì)準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)們非常友好！

4. 斯芬克老師及時(shí)隨訪溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況

因?yàn)槲业母改笍氖碌氖墙ㄖO(shè)計(jì)行業(yè)的工作，也比較希望我繼續(xù)從事他們這個(gè)行業(yè)。我在和斯芬克老師說(shuō)我特別熱愛(ài)插畫(huà)的時(shí)候，老師會(huì)給予我一些專業(yè)的信息，也會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)地溝通，我覺(jué)得這些都做的非常好！

給學(xué)弟學(xué)妹的建議

1. 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，釋放自己

我覺(jué)得所有人在創(chuàng)作的時(shí)候都會(huì)面臨各樣的壓力和挫折，我覺(jué)得這是很正常的。但同學(xué)們不要因此就覺(jué)得自己很差，或者質(zhì)疑自己對(duì)藝術(shù)道路的選擇。我覺(jué)得一定要對(duì)自己有信心，才能堅(jiān)持到“撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明”的那刻！

2. 作品要注重深度和背后的含義

我覺(jué)得我的作品集能夠被這些大學(xué)的招生官們看中，很大一部分原因是他們看到了我作品背后的意義。我個(gè)人認(rèn)為，除了必要的繪畫(huà)基礎(chǔ)外，更重要的是要去打磨作品的重量。

3. 珍惜每一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，產(chǎn)出高質(zhì)量的作品

這一點(diǎn)我的父母也非常認(rèn)同。作品集的準(zhǔn)備時(shí)間是有限的，同學(xué)們可以利用參加各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)輸出高質(zhì)量的作品。每創(chuàng)作一幅畫(huà)，就要用一份真心，這樣才能匯集成一部充滿分量的作品集。