本期分享為斯芬克23季電影科系學(xué)員,目前已拿到日本京都藝術(shù)大學(xué)的offer,錄取專業(yè)為電影制作。
在大二時便開始做婚禮跟拍,抖音廣告,接觸到車企(路虎、依維柯、名爵)廣告剪輯工作。畢業(yè)后卻一頭扎進電影,決定出國留學(xué),拍出連日本教授都覺得好的作品。經(jīng)歷豐富的他,在留學(xué)申請路上都有什么樣的故事呢?王同學(xué)將圍繞選專業(yè)和院校、作品集、實習(xí)經(jīng)歷展開分享。
相較于大部分學(xué)電影的同學(xué),我也許對電影不敢用熱愛二字來形容。但是我熱衷于這種表達方式,也享受于這樣的團隊作業(yè)形式。
大家把腦海中的夢,一同構(gòu)建在現(xiàn)實中,或許這就是世界上最浪漫的工作之一吧,這也是我對電影制作的魅力的理解。
選擇日本的理由:和大部分同學(xué)來日本的理由一樣,我最早也是被日本的動漫和電影所吸引。在大三時曾十分迷戀日本影視作品:
像能在無厘頭喜劇中思考人生意義的《盜鑰匙的方法》,又或是能和結(jié)尾部分劇中觀眾一起沉浸在小男孩所彈奏的《Clair de lune》的《東京奏鳴曲》。
《盜鑰匙的方法》劇照
這些作品打動著我,同時讓我想來日本學(xué)習(xí)如何去表達自己真正想表達的東西。另一方面都是在東亞,我覺得在創(chuàng)作方面也不會存在太大的隔閡。
選擇京都藝術(shù)大學(xué)的理由:首先是看中了京都這個具有獨特氣質(zhì)的城市,傳統(tǒng)、安靜,時間就如同被放慢了一樣。
在清水寺附近俯瞰整個京都便會發(fā)現(xiàn),僅131米高的京都塔在京都也是鶴立雞群般的存在。就是這樣一座古都,或許沒有東京的繁華,但多了一份風(fēng)韻與優(yōu)雅。
王同學(xué)拍攝,未經(jīng)許可禁止任何形式使用
其次我所志愿的教授對中國電影頗有研究,也是王家衛(wèi)的影迷,我相信入學(xué)后能與教授有更多電影相關(guān)的交流與討論。
京都藝術(shù)大學(xué)是我第一個出愿的學(xué)校,在準備材料方面比較嚴謹。同時也有很多不太確認的地方,在出愿期間時間較為緊張。所以還是建議大家能盡早閱覽學(xué)校的募集要項和準備材料。
申請日本院校,作品集尤為重要。此次創(chuàng)作的這兩個作品是我一直想拍攝的,也是我至今為止較為滿意的作品。
但是當時和我的斯芬克導(dǎo)師全老師也是花了很長時間去找課題,想要找到一個更好的切入點,更貼合日本方向。
PS:雖然花了很長時間,但最后選定的課題有被教授夸,日本教授說這個課題很有難度,很不錯。主要體現(xiàn)在作品里鏡頭對于視點的設(shè)計有新的探索,對拍攝中不可控因素的把握。
工作照片
我也并非科班出身,想了想在斯芬克先后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課、研究計劃書課程。真的給我太大幫助了。
我一共拍攝了兩個作品《生日快樂》、《南海姑娘》。這是我在大學(xué)畢業(yè)之后第一次,將我之前的經(jīng)驗完全總結(jié)起來,自主地去表達我想表達的東西。
以兒童為主題的《生日快樂》
在這部作品里,以兒童王笑笑的視角,以想?yún)⒓油瑢W(xué)生日會為主線,講述離異家庭孩子成長過程中缺失關(guān)愛的溫情短片,想通過描述一個小家庭,來展現(xiàn)社會普遍存在的對孩子關(guān)愛的問題。
《生日快樂》截圖
首次嘗試拍攝兒童題材,對我來說也是一次較大的挑戰(zhàn)。本次我找了一個0經(jīng)驗的小朋友作為我本次作品的小男主。
作為演員來說孩子和成人最大的區(qū)別是專注度,在拍攝過程中,孩子總會疲乏以及注意力不集中,這是需要去額外注意的地方。
后來,我還和“王笑笑”成了好朋友,這也是本次作品創(chuàng)作的額外收獲。
90年代上海的愛情故事《南海姑娘》
一個發(fā)生在90年代上海的懸疑、戀愛故事。
公園游船、老式迪廳、老舊公寓、老舊的派出所、為了呈現(xiàn)故事的年代感,要花很長時間去堪景,置景和準備美術(shù)道具。綠色警服、藍色車間粗布衣,以及各種屬于那個年代的道具,收音機、錄像機、老式鋼筆等等。
《南海姑娘》劇照
為了能夠找到大家一起創(chuàng)作的氛圍,我回到了老家,找了大學(xué)里學(xué)影視專業(yè)的同學(xué)。因為是科班的大學(xué)生,大家對自己的工作特別專注,會很認真的打造角色,鉆研每一個情節(jié)。
拍攝之余,我們還會討論劇本。有一天近乎拍到了第二天的天亮,看到大家疲憊的樣子,我作為導(dǎo)演十分自責(zé),一位演員還安慰我說:“沒事,就算不拍也是這個點睡覺”。這也是一次很感動很難忘的經(jīng)歷。
《南海姑娘》劇照
在影片制作方面,我屬于全能型選手,所以在作品集的創(chuàng)作過程中,我擔(dān)當了大部分部門的職責(zé),比如導(dǎo)演,編劇,制片,攝影,后期,音樂合成,包裝特效等。
由于除了在拍攝中聘請了演員,燈光,錄音老師等演職人員之外,其他都是由自己完成,兩個作品的創(chuàng)作成本也相對于大部分同學(xué)來說要低些許。
在作品上也有一些需要繼續(xù)提高的地方,比如我雖在畫面和鏡頭上花了很大功夫,但是對于作品中節(jié)奏以及情感的把握還是有些生澀。
在這里也給大家分享一些拍攝經(jīng)驗:
#多模仿進步更快
要多模仿,從優(yōu)秀的影視案例中看他們是如何構(gòu)圖、運鏡,再把一些場景的分鏡畫下來。有一定的積累后,在實拍中看到一些相似場景便能更快地構(gòu)思機位及調(diào)度。
#心態(tài)也是勝利關(guān)鍵
剛開始拍片我也很慌,自己心里其實沒數(shù)。后來隨著拍攝經(jīng)歷逐漸增加,慢慢熟練起來,創(chuàng)作起來才變得更加得心應(yīng)手。
在申請過程中,我的加分項還有實習(xí)經(jīng)歷方面。
其實我大學(xué)是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè),媒體包裝方向。但是在大二時我便有幸經(jīng)同學(xué)介紹,接到了一些大大小小的工作?;槎Y跟拍,抖音廣告,車企(路虎,依維柯,名爵)廣告剪輯等工作都有所涉足。
這些豐富的經(jīng)歷不僅為我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,更好地熟悉了流程,同時增強了我創(chuàng)作時的信心,在做作品集時心里也更有底氣。
(若有機會的話,建議同學(xué)們在大學(xué)期間積極接觸社會實踐活動。這樣能夠較早地認識到自己所學(xué)的和實際運用間的差距,確立自己的學(xué)習(xí)方向。)
王同學(xué)拍攝,未經(jīng)許可禁止任何形式使用
影視行業(yè)和其他行業(yè)一樣,除了成片時的喜悅,背后的工作也蘊含著諸多艱辛。
記得在大三的中秋節(jié),當時接到了一個中秋活動宣傳短片拍攝。當時負著傷,從清晨工作到了晚上,由于時間緊任務(wù)重,一天沒有進食,回宿舍后泡了一杯泡面后繼續(xù)通宵剪片子,之后假期過了一半才把這個任務(wù)結(jié)束。
在創(chuàng)作過程中,我也意識到,不僅要重視創(chuàng)作技巧,電影中蘊含的思考才是作品的內(nèi)核。于是我想繼續(xù)升學(xué),開闊自己的創(chuàng)作思路,來提升自己作品的藝術(shù)價值。
現(xiàn)今最大的夢想是希望能夠拍一部完整的電影,并且在影院上映。如果有機會的話,也想和志同道合的好友一起組建工作室,在理想與收益中找到一個平衡點。
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