南京疫情牽動很多人的心。為了防控疫情的蔓延，又全面保障同學們的學習進度，斯芬克南京校區(qū)快速響應，第一時間轉(zhuǎn)為線上教學，做好教學服務。

從去年開始，國內(nèi)外高校也都開啟線上授課，因為疫情讓在線授課成為了互聯(lián)網(wǎng)時代的主流授課方式。長久以前，斯芬克也在不斷優(yōu)化線上授課的流程。

▲斯芬克南京校區(qū)老師在線為同學們辦開學典禮

斯芬克通過師資配比、直播硬件保障、上課記錄反饋、課后作業(yè)監(jiān)督等一系列方式，線上授課的6大優(yōu)勢，保障同學們的課程進度與質(zhì)量。

1.線上授課模式，斯芬克由來已久

2013年開啟線上授課，完成作品集斬獲名校offer

對斯芬克來說，線上授課的模式由來已久，從2013年起就有很多同學選擇線上授課的學習方式。線上學習不但讓他們的學習效果得到大幅度提升，而且也幫助他們斬獲了世界名校的多枚offer。

斯芬克Nicole同學就是一個全程選擇線上學習的同學，斬獲Parsons的offer和4萬美元的獎學金。她覺得線上學習比線下更為靈活，可以幫助她更好地利用碎片時間。因為她作品集中的兩三個項目同時在做，所以她需要與在不同城市的3位導師及時溝通想法，線上學習確保了她的三個項目可以同時推進，最大化了利用了她的作品集準備時間。

▲Nicole的時尚管理專業(yè)作品

Cong因為本科課程密集，也選擇全程線上學習。為了讓線上課程更具有規(guī)劃性，也更加靈活，Cong的導師按照她的實際情況分別制定了長期、中期和短期計劃。 在線上課上，導師共享屏幕直播改圖，一邊修改一邊講解，也會讓Cong去做小練習，比如要求她在10分鐘內(nèi)完成。完成后導師會立馬評改，讓Cong的理解更加深刻。最后Cong憑借線上學習的提升，拿到了倫敦藝術大學、考文垂大學、提賽德大學動畫設計專業(yè)的offer。

不僅僅是這些已經(jīng)通過線上學習已經(jīng)拿到offer的同學，正在接受線上學習的同學，通過一段時間的線上學習也得到了很快的提升，作品項目的質(zhì)量也越來越精致

對于線上教學，導師也在不斷與同學們溝通，及時了解他們對于線上學習的感受和接受程度，從而做出相應的調(diào)整。從南京校區(qū)線上教學以來，線上授課的結(jié)果也得到了同學們的認可。

▲斯芬克南京校區(qū)同學對線上學習的感受

2.線從線下校區(qū)導師，到線上“導師天團”

海外教授、全國導師齊聚，接觸更多老師和教育資源

線下校區(qū)學習，同學們一般會得到南京校區(qū)導師的指導，而在線上教學全面開啟后，每位同學不但能得到原來專業(yè)導師的指導，而且還能接觸到校區(qū)以外更多更好的老師和教育資源，一起幫助自己完成作品集。

全國范圍內(nèi)的優(yōu)秀專業(yè)老師，世界名校的在讀學長學姐，海外名校的執(zhí)教專業(yè)教授，都能通過線上形式“見面”。

他們會一同圍繞在同學們“身邊”，全部參與到藝術留學申請中來，可謂是一個強大的“導師天團”，充分保障同學們的線上學習。

3.直播硬件全力保障，“新東方云教室”超流暢

新東方獨家研發(fā)直播課堂，線上教學實操一對一反饋

線上授課過程中，最讓大家心煩的可能就是“卡”。所以線上授課過程中，導師們采用新東方獨家研發(fā)的“新東方云教室”直播平臺，結(jié)合騰訊會議、微信群等方式多方式授課。

比如“新東方云教室”，直播超流暢，能多種教學場景互動，實時連麥，讓同學們能感受科技帶來的便利。

▲南京校區(qū)線上教學課堂

4.線上隨時約見，多種教學場景互動

想約見導師直接call，課堂作業(yè)批注瞬間分享

線上學習不是做不出好作品的借口，而是更能做出好作品的方式。在線上小班教學過程中，導師采用線上實操的方式，實時把課程內(nèi)容分享給同學們，每項作業(yè)的批注也會瞬間分享，比線下教學分享速度要快很多。

為提高線上學習的效率，導師會每天分享同學們的項目作業(yè)與項目進度，填寫上課記錄表。同學們可以隨時查看自己的上課時間與上課任務，也可以隨時約見導師。

每位導師都會與同學們建立線上課微信群，它不僅是實時聯(lián)系的工具，還是課程排期發(fā)布、干貨分享、作品分享的重要出口。如果同學們有相關問題，可以在群中直接@導師。

5.線上小組critique，無障礙實時交流

藝術學習拒絕“封閉”，線上頭腦風暴一起交流

在線上學習中，同學們可以與同專業(yè)的所有斯芬克同學一起進行線上小組的critique，溝通與交流項目課題，大家都可以給給出相應的建議。藝術設計的學習拒絕閉門造車，只有深入交流才能打開更多想法。

除同專業(yè)的小組critique外，全國教研老師也會進行質(zhì)量與進度的審核，他們會指出哪些地方需要繼續(xù)深化，哪些地方需要及時修改，讓同學們清楚自己作品集優(yōu)點與不足，以便在后續(xù)的線上學習中揚長避短，做出高質(zhì)量的作品集項目。

線上教學的實時性，同樣也讓審核變得更加高效與高頻。因為每節(jié)線上課程均有導師的記錄與反饋，教研導師就能對同學們每個線上課環(huán)節(jié)進行監(jiān)督與把控，讓作品集的過程性質(zhì)量得到加強保證。

▲南京校區(qū)同學們線上課堂的記錄與反饋

6.已學課程無限回看，隨時回顧加深印象

防“斷片”、防拖延，一鍵回放知識點再吸收

如果同學們想加深線上課程內(nèi)容的理解，可以使用已學課程無限回看能量包，在“新東方云教室”中，可以無限回看自己已經(jīng)上過的課程，防止“斷片”與拖延，確保吸收與產(chǎn)出同樣高效。

應對南京疫情斯芬克線上教學全程保障已經(jīng)開啟!也希望南京的疫情早點結(jié)束，希望南京校區(qū)的同學們能抓緊時間，做好時間管理，按時完成作業(yè)，及早完成作品集。

斯芬克的導師們也會監(jiān)督同學們，幫助同學們抓住早申請節(jié)點，做好時間規(guī)劃，保質(zhì)保量完成作品集，確保在deadline前完成申請，盡早拿到名校offer!