澳大利亞是最受留學(xué)生歡迎的熱門留學(xué)國家之一,其高等教育實力在世界教育界都是數(shù)一數(shù)二的,景觀設(shè)計專業(yè)作為澳洲的優(yōu)勢專業(yè),更是吸引了無數(shù)留學(xué)生的關(guān)注。今天小編整理了澳洲景觀設(shè)計專業(yè)的介紹,快來了解看看吧。
澳洲的景觀設(shè)計專業(yè)是建筑和設(shè)計范疇里的一門學(xué)科,它是集景觀分析、規(guī)劃、設(shè)計、管理、保護于一體的科學(xué)藝術(shù),不像建筑學(xué)要求很強的建筑背景,也不像設(shè)計專業(yè)必須懂得畫畫。景觀建筑設(shè)計學(xué)主要關(guān)注開放空間及其相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計意義、重要性和可用性,這與建筑師、市政工程師、城市規(guī)劃師對開放空間的看法有所不同。
(一)墨爾本大學(xué):
其景觀專業(yè)在全球排名常居前列,學(xué)術(shù)氛圍嚴(yán)謹(jǐn),師資力量優(yōu)秀。景觀設(shè)計專業(yè)是跨領(lǐng)域?qū)I(yè),涉及設(shè)計專業(yè)和環(huán)境科學(xué)專業(yè),旨在教授學(xué)生用獨特設(shè)計改善建筑和環(huán)境的知識與技能。該專業(yè)受澳大利亞景觀設(shè)計師學(xué)會、國際景觀設(shè)計師聯(lián)盟認(rèn)證。
(二)新南威爾士大學(xué):
課程設(shè)置全面系統(tǒng),授課方式先進,涵蓋景觀建筑、城市設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計等領(lǐng)域。專業(yè)實踐結(jié)合藝術(shù)和科學(xué)來規(guī)劃、設(shè)計、管理保護和弘揚生態(tài)和文化價值的景觀,不同課程時長對申請者有不同要求,如1年課程要求本科景觀建筑專業(yè)有相關(guān)工作或研究經(jīng)歷等。
(三)阿德萊德大學(xué):
景觀專業(yè)課程綜合性強,旨在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力、專業(yè)知識和實踐技能,課程內(nèi)容包括公園和公共空間設(shè)計、城市規(guī)劃、景觀建筑等多領(lǐng)域。學(xué)生有機會與建筑學(xué)院和建筑環(huán)境學(xué)院的學(xué)生共享設(shè)計工作室,并學(xué)習(xí)使用先進的生態(tài)、建筑和景觀技術(shù)。
(四)皇家墨爾本理工大學(xué):
該校景觀專業(yè)是較重要的專業(yè),培養(yǎng)方向包括城市設(shè)計、景觀規(guī)劃等熱門領(lǐng)域。學(xué)校配備先進設(shè)施設(shè)備,與工業(yè)界密切合作,讓學(xué)生接觸最新技術(shù)和實踐應(yīng)用。園林景觀設(shè)計專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,實踐以設(shè)計工作室展開,每學(xué)期占課程一半,小班授課,每學(xué)期專注一個特定主題和項目。
(五)西澳大學(xué):
景觀專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和實踐能力,課程涉及環(huán)境藝術(shù)、城市設(shè)計、景觀規(guī)劃等領(lǐng)域。與西澳政府、行業(yè)組織緊密合作,擁有先進教學(xué)設(shè)施和研究中心,為學(xué)生提供自然景觀、人工景觀的設(shè)計以及管理和恢復(fù)力方面的教育,課程有課程、或者課程和論文相結(jié)合兩種模式,符合澳大利亞景觀設(shè)計師協(xié)會(AILA)的認(rèn)證要求。
(六)悉尼大學(xué):
這是一所全球知名的公辦研究大學(xué)。其景觀設(shè)計專業(yè)是綜合性很強的留學(xué)課程,可促進留學(xué)生多方面能力提高,屬于建筑和設(shè)計范疇,但不需要很強的建筑方面背景,也不需要設(shè)計基礎(chǔ),是集景觀規(guī)劃、分析、設(shè)計、管理和保護的科學(xué)。
(七)悉尼科技大學(xué):
學(xué)生們能利用最相關(guān)和最新的方法和技術(shù),參加以實踐為基礎(chǔ)的工作室,發(fā)展復(fù)雜的問題解決技能,以解決景觀在未來城市中的關(guān)鍵作用。景觀建筑學(xué)碩士為學(xué)生提供積極和批判性地考慮未來城市景觀的機會,景觀設(shè)計碩士的畢業(yè)生能夠運用最新的方法、工具和技術(shù)在澳洲當(dāng)?shù)啬酥寥蚍秶鷥?nèi)處理當(dāng)代問題。
(八)迪肯大學(xué)
景觀設(shè)計專業(yè)主要是景觀建筑學(xué)碩士。該專業(yè)專注于可持續(xù)性及其經(jīng)濟、社會和環(huán)境基礎(chǔ),專為那些熱衷于成為一名景觀設(shè)計師,旨在提高城鎮(zhèn)、城市景觀和區(qū)域景觀的質(zhì)量和發(fā)展的人而設(shè)計。
(一)教育資源方面
1、優(yōu)秀院校眾多:澳大利亞有不少在景觀設(shè)計專業(yè)表現(xiàn)突出的院校,這些學(xué)校在師資力量、教學(xué)經(jīng)驗以及課程設(shè)置等方面有著顯著的優(yōu)勢,能為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)。
2、課程設(shè)置合理:課程涵蓋多個領(lǐng)域,像景觀建筑、城市設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、公園和花園設(shè)計、城市規(guī)劃等多方面知識與技能的培養(yǎng),使學(xué)生具備全面的專業(yè)素養(yǎng)。
3、教學(xué)方式先進:部分院校以實踐和理論相結(jié)合的方式授課,例如新南威爾士大學(xué),學(xué)生可以通過這樣的課程設(shè)置探索設(shè)計原則、圖形技術(shù)、生態(tài)過程和人類對環(huán)境的改造等知識,有助于更好地掌握專業(yè)技能。
(二)實踐與就業(yè)方面
實踐機會豐富:像悉尼科技大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)等校的學(xué)生能接觸到各種實際項目,參與到實際工程項目中,在實踐中不斷提升自己的設(shè)計技能,積累豐富的實踐經(jīng)驗。
(三)就業(yè)前景廣闊:
1、就業(yè)領(lǐng)域多元:畢業(yè)生可以在城市規(guī)劃、園林設(shè)計、施工管理等領(lǐng)域發(fā)揮才能,可在公立、私立、政府機構(gòu)擔(dān)任各種類型的園林景觀項目的設(shè)計和規(guī)劃;也能參與大型園林景觀項目以及小型園林景觀項目。
2、就業(yè)市場發(fā)展良好:隨著我國對城市可持續(xù)發(fā)展的重視,以及綠色環(huán)保理念的普及,景觀設(shè)計師的就業(yè)機會將會繼續(xù)增加。
以上就是小編為您整理的都靈美術(shù)學(xué)院的相關(guān)信息,希望能對您有所幫助。
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