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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)

新學(xué)期想轉(zhuǎn)學(xué),該如何規(guī)劃美本方向?

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2024-09-12 17:55:34 來(lái)源:新東方斯芬克 閱讀量:25
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進(jìn)入9月,很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間大學(xué)新學(xué)期生活。其中有一些同學(xué)就讀了一段時(shí)間后,對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境不滿意;也有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,不太喜歡自己的專業(yè),想轉(zhuǎn)專業(yè),但自己所在學(xué)校不允許.......就產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。

斯芬克每年都有不少同學(xué)通過(guò)藝術(shù)專業(yè)成功轉(zhuǎn)學(xué)到了紐約大學(xué)、伯克利音樂(lè)學(xué)院、南加州大學(xué)等知名美本大學(xué)。

1、什么樣的學(xué)生能夠轉(zhuǎn)學(xué)美本?

2、想要轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)外高校,能選擇哪些學(xué)校?

3、想要成功轉(zhuǎn)學(xué),藝術(shù)生們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢?


今天我就和大家來(lái)聊一聊美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的底層邏輯。


1、大多數(shù)海外轉(zhuǎn)學(xué)生的選擇:美本轉(zhuǎn)學(xué)

每年本科轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)并不少,但大部分同學(xué)都選擇了美本轉(zhuǎn)學(xué)。這主要是因?yàn)橄胍D(zhuǎn)學(xué)到其他國(guó)家或地區(qū)的難度非常大,甚至還有不接受本科轉(zhuǎn)學(xué)的國(guó)家。與之相反,雖然美本新生申請(qǐng)難度比較大,但是美本轉(zhuǎn)學(xué)的錄取率是相當(dāng)高的,同學(xué)們很有機(jī)會(huì)能夠轉(zhuǎn)學(xué)到自己心儀的好大學(xué),開(kāi)啟不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

拿最受中國(guó)學(xué)生歡迎的美國(guó)大學(xué)之一——紐約大學(xué)來(lái)說(shuō)。根據(jù)紐大官方統(tǒng)計(jì),2024申請(qǐng)季中紐大大約收到了12萬(wàn)份本科申請(qǐng),但最終整體錄取率在8%左右。但是,申請(qǐng)紐大本科轉(zhuǎn)學(xué)的整體錄取率卻是28%左右!

差距大的原因主要是因?yàn)楸究妻D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)低于本科新生申請(qǐng)人數(shù);以及本科轉(zhuǎn)學(xué)錄取的側(cè)重點(diǎn)與本科新生錄取的側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)別。

那么什么是美本轉(zhuǎn)學(xué)?美本轉(zhuǎn)學(xué)都有哪些優(yōu)勢(shì)呢?


美本轉(zhuǎn)學(xué),彎道超車(chē)的新選擇

美本轉(zhuǎn)學(xué)主要是指,已經(jīng)在本國(guó)大學(xué)就讀的學(xué)生可以通過(guò)已修學(xué)分申請(qǐng)轉(zhuǎn)到美國(guó)其他大學(xué)的本科學(xué)習(xí),在轉(zhuǎn)入的學(xué)校修完本科課程并拿到該校的本科畢業(yè)證和學(xué)位證。

美本轉(zhuǎn)學(xué)面向的人群是非常廣泛的,無(wú)論是國(guó)內(nèi)本科還是海外本科,只要滿足條件、達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)要求都可以轉(zhuǎn)學(xué)到美本。

整體來(lái)看,美本轉(zhuǎn)學(xué)的優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的。

首先最為明顯的就是,很多美國(guó)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率較高,成功的機(jī)會(huì)更大;

其次,對(duì)于以后想要在美國(guó)繼續(xù)深造、攻讀研究生的同學(xué)們來(lái)說(shuō),在本科期間轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)院校,能夠提前適應(yīng)美國(guó)的教育環(huán)境和教學(xué)方式,在后續(xù)研究生申請(qǐng)中也會(huì)更占優(yōu)勢(shì);

最值得一提的就是,美本轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)邏輯更清晰可控。美本轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)是學(xué)術(shù)成績(jī)高于一切,GPA成績(jī)最重要,標(biāo)化、活動(dòng)等都是較為次要的。

比如紐約大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)要求中就明確表示,會(huì)將最首要的評(píng)估放在申請(qǐng)者大學(xué)和高中的成績(jī)上。

圖片來(lái)源:紐約大學(xué)

并且美本轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的形象塑造上,同學(xué)們更需要向招生官展現(xiàn)出自己對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的學(xué)術(shù)上的興趣以及學(xué)術(shù)目標(biāo)。

學(xué)術(shù)高于一切的原則始終貫穿整個(gè)申請(qǐng)流程。


2、什么樣的學(xué)術(shù)成績(jī)能成功轉(zhuǎn)學(xué)美本?

既然學(xué)術(shù)成績(jī)是轉(zhuǎn)學(xué)美本的關(guān)鍵,那么GPA要達(dá)到多少分才能成功轉(zhuǎn)學(xué)美本呢?

不同的GPA分?jǐn)?shù)有不同梯隊(duì)的美本院??梢赃x擇。如果大家的GPA在3.7分及以上,那么可以選擇以紐約大學(xué)為代表的美國(guó)TOP30上下的綜合大學(xué);如果大家的GPA在3.8分及以上,那么就可以選擇康奈爾大學(xué)等美國(guó)TOP20左右的綜合大學(xué);如果大學(xué)的GPA在3.9分及以上,那么就可以選擇布朗大學(xué)等美國(guó)TOP10的綜合大學(xué)了。

整體來(lái)看,想要去美國(guó)排名靠前、藝術(shù)實(shí)力突出的綜合大學(xué),那么至少要將自己的GPA保持在3.7分及以上的水平是最為穩(wěn)妥的。

當(dāng)然,也會(huì)有同學(xué)關(guān)心SAT成績(jī)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的重要性,這主要根據(jù)大家轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間來(lái)考量。

對(duì)于選擇大一轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),SAT成績(jī)的占比會(huì)比較大,假如其中有些同學(xué)高中期間的GPA還有提升空間的話那么SAT成績(jī)的比重會(huì)進(jìn)一步增大;

對(duì)于選擇大二轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),已經(jīng)有了一年GPA成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),SAT成績(jī)的比重就會(huì)相對(duì)減少。而在這段時(shí)間內(nèi),同學(xué)們最好將主要精力集中在提高大一GPA上,會(huì)更占優(yōu)勢(shì)。


3、想要成功轉(zhuǎn)學(xué)美本,該如何規(guī)劃?

大多數(shù)美本轉(zhuǎn)學(xué)成功的學(xué)生,對(duì)自己都有很清晰的規(guī)劃:一是確認(rèn)好自己適合的學(xué)校;二是選修合適且符合目標(biāo)院校要求的課程,保持高GPA。


選校不能只看排名

正如美本新生申請(qǐng)一樣,轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候不能只在意院校的排名高低,而是要結(jié)合自身情況全方位觀察、抉擇。

一所學(xué)校的地理位置、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、排名、被錄取學(xué)生GPA分?jǐn)?shù)等等都是需要考慮進(jìn)去的。

斯芬克成功從國(guó)內(nèi)知名綜合理工類985院校轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)的徐同學(xué),申請(qǐng)的是音樂(lè)制作專業(yè),在伯克利音樂(lè)學(xué)院和紐約大學(xué)之間選擇了伯克利音樂(lè)學(xué)院。因?yàn)樗J(rèn)為紐大音樂(lè)制作更偏Music technology一些,而伯克利的課程設(shè)置更適合自己。

另外她還考慮了不同院校的所在城市、師資、硬件條件等等。


科學(xué)選課,為保持高GPA而努力

前面我們一直強(qiáng)調(diào),高分GPA是轉(zhuǎn)學(xué)成功的關(guān)鍵,那么在大學(xué)學(xué)習(xí)期間該如何選課才能拿到比較高的GPA分?jǐn)?shù)呢?

首先,大家需要盡量選擇太多或者太難的課程。這樣不僅沒(méi)法很好地分配精力,而且選擇太難的課程,想要拿到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)是發(fā)國(guó)外不易的。

其次,要選擇符合目標(biāo)院校先修課要求的課程。選擇這類課程就是直接向招生官證明自己對(duì)申請(qǐng)專業(yè)和院校的了解程度。

一般情況下,大多數(shù)美國(guó)院校會(huì)要求學(xué)生選擇寫(xiě)作課、自然科學(xué)課或者數(shù)學(xué)課。像南加州大學(xué)的建筑專業(yè)就要求轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和與建筑相關(guān)的物理課。

圖片來(lái)源:南加州大學(xué)

特殊情況下,部分美國(guó)大學(xué)會(huì)要求學(xué)生選擇申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的課程。比如美國(guó)圣母大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就要求轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)、2D、3D、藝術(shù)史等課程。

圖片來(lái)源:圣母大學(xué)

總的來(lái)說(shuō),美本轉(zhuǎn)學(xué)的底層邏輯非常簡(jiǎn)單,就是根據(jù)自身所申請(qǐng)的院校做好專業(yè)學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備。

現(xiàn)在,越來(lái)越多的同學(xué)都開(kāi)始選擇藝術(shù)留學(xué),很多優(yōu)秀大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也正變得愈發(fā)激烈。對(duì)于國(guó)內(nèi)本科的同學(xué)們來(lái)說(shuō),美本轉(zhuǎn)學(xué)是接觸海外優(yōu)秀藝術(shù)資源和教育的新途徑,這也是我們藝術(shù)留學(xué)的多樣化路徑之一。

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