剛開始學(xué)習(xí)和已經(jīng)拿到offer的小伙伴兒肯定都有一個共同的疑問，初入設(shè)計之門的我未來有什么發(fā)展方向呢？不用擔(dān)心，今天就由斯芬克的服設(shè)導(dǎo)師出馬，為我們講講國內(nèi)外服設(shè)對比及服裝設(shè)計未來發(fā)展的5個方向！

國內(nèi)外院校差別以及國外申請作品集的優(yōu)秀作品鑒賞

首先我們來看一下通過在國內(nèi)院校四年的學(xué)習(xí)后，大概能達(dá)到怎樣的程度:

上面兩幅叫效果圖，通過這兩幅效果圖我們可以看出來，國內(nèi)非?？粗亟Y(jié)果。在圖里你是看不到任何過程的，結(jié)構(gòu)怎么實現(xiàn)，面料怎么選用，是之后操心的事。

國外院校非常注重過程，尤其是英國院校，我們現(xiàn)在來看一下他們的作品是什么樣的——

這是國外院校學(xué)生作品的最后一個產(chǎn)出，可以看出成果是做出真正的衣服。為了獲得這個結(jié)果，他們到底做了怎樣一些嘗試？過程如何？下面我們從結(jié)果推到最開始的地方，看一下整個過程的發(fā)展。

最終產(chǎn)出的前一步就是面料的選用，這幅sketch圖可以很清楚的看出廓形和面料，最終成品大致會是什么樣子。

面料選擇之前要做一個拼貼，嘗試找出廓形。在拼貼的過程中會大致決定你用怎樣的手法來表現(xiàn)元素，或是用什么顏色來表現(xiàn)你的arrange。

在面料和拼貼之前的最初靈感會有一個靈感板，包括一些圖片，加上文字的說明。如果你想單獨使用某些元素，可以對它進(jìn)行一個拼貼或者是一些打亂的設(shè)計。靈感板會決定我們的主題，所有的主題都會從這里表現(xiàn)出來。

基本上這樣的東西出來之后，從開始到最后都是非常一目了然的。文字說明不會要求你大段大段的解釋現(xiàn)在在做什么，用少許的文字使人理解你的圖片即可。

倒推過后，再來看一下從頭到尾的表現(xiàn)過程。接下來分享一些斯芬克優(yōu)秀學(xué)員的作品。

首先通過這個靈感板我們可以很清楚的知道他想要mineral，然后他放了兩張圖片，接著畫了大量的sketch來分析這一個元素。比如說他從不同角度觀察到不同的樣子，還有他從不同角度會有怎樣的晶狀體的排列組合，都要用sketch進(jìn)行一個深入的分析，以向你的考官展示research深度和廣度。

對于這一種比較簡單并且單一的主題，僅僅用sketch表現(xiàn)是不夠的，所以接下來做了一個裝置——用木框架搭建，表現(xiàn)他對這一個物體立體結(jié)構(gòu)的分析和研究以及不同的組成形式。

說白了就是通過research以及裝置，提取出來不同折射面的一些元素來在面料上進(jìn)行轉(zhuǎn)換和改造?？梢钥吹剿筮叾际怯冒咨媪狭Ⅲw或者是鏤空這種兩種手法來對面料進(jìn)行不同的演繹。在演繹完面料之后，就直接在人體上進(jìn)行拼貼來實現(xiàn)最后一幅會呈現(xiàn)的效果。

拼貼大致有了一個廓形之后，就要用手繪把大致的想法畫出來。同時要排列出所有的廓形以避免雷同，或者是出現(xiàn)太過單一的廓形的情況。

之后會挑選兩套出來做成成衣，可以發(fā)現(xiàn)在結(jié)果出來的時候你是非常清楚的知道之前的東西最后會達(dá)到一個怎樣的結(jié)果，以及把成衣做出來要通過前面的哪些手段實現(xiàn)它。你會發(fā)現(xiàn)在國外的院校我們所有的想法都是可實行的，不像國內(nèi)院校先有想法再說，之后會發(fā)現(xiàn)一堆不可實現(xiàn)的東西。

因為我們整個作品集的過程大概就是，首先你要有一個主題，然后從你的主題當(dāng)中選一個元素來做成mobile靈感板。繼續(xù)調(diào)研哪些元素是可以用的？要怎么用？然后進(jìn)行更深入的，比如說面料使用或者用拼貼做出一個元素的形狀，最后在衣服上進(jìn)行一個嘗試，繼而做出成衣。

如果大家真的是對服裝設(shè)計有興趣并且想把他成為你的之后的一個學(xué)習(xí)方向的話：

想考國內(nèi)院校的話就準(zhǔn)備學(xué)畫畫，因為國內(nèi)院校大部分都是通過藝考，就是考素描色彩以及速寫。

想申請國外的院校，就要往作品集這個方向準(zhǔn)備，因為國外院校主要是看作品集。

服裝設(shè)計行業(yè)未來就業(yè)發(fā)展的多種方向（五個方向）：

時尚造型師

趨勢預(yù)測員

時尚配飾設(shè)計師

服裝設(shè)計師

時尚買手

這時同學(xué)們會有一些疑問，這些方向是怎么分出來的？國內(nèi)外院校的不同之處就在于國外主要是選課，尤其是美國，會有必修課和輔修課。修足學(xué)分才能畢業(yè)，那么就可以在輔修課的時候往各個不同方向進(jìn)行選課。比如說你想當(dāng)買手的話可能就是Buyer這個方向，如果是趨勢預(yù)測的話就是Forecast這個方向。

1. 時尚造型師（大概分為兩個方向）：

人物著裝造型（明星的造型師）

時尚攝影
比如說給Vogue拍雜志大片的時候可能就會需要一個造型師來根據(jù)主題進(jìn)行一系列的搭配。接下來為大家分享一個Vogue的時尚大片，一個是二十年代的主題Jazz，另外一個就是以當(dāng)年香奈兒的高定位為主要展現(xiàn)的主題。

每一年時裝周的時候，秀場除了有一些服裝趨勢，還會出現(xiàn)一些妝容造型趨勢，比如流行過的道姑頭、哪吒頭可能都是從T臺上面走下來的。這里就需要一個團(tuán)隊，專門為T臺做造型服務(wù)。

第二部分就是明星造型師。比如說比較有名就是卜柯文，當(dāng)年給范冰冰做龍袍的那位設(shè)計師，他現(xiàn)在創(chuàng)造了自己的服裝品牌。

2. 趨勢預(yù)測員

每一年都會有服裝相關(guān)的情報預(yù)測，面料是提前兩年，色彩是提前一年。

可以看到兩幅圖都是對于未來流行趨勢的一個預(yù)測，除了預(yù)測之外，還有一個收集和總結(jié)的工作（就是根據(jù)秀場圖片找到一些當(dāng)季T臺的流行色）。

其實時尚配飾在大學(xué)里大多數(shù)都是沒有單獨列出來的，它會被并到Fashion Design服裝設(shè)計里面。如果對這個方面有興趣或者天賦的話，到時會特批你往這個方向去做，但是還是會被并在Fashion Design這個專業(yè)里面。

▲ 來自于中央圣馬丁的percy lau，他是一個香港人，配飾特點是非常奇特。比如說將人體的器官做成首飾，或者是將一些特殊的晶體和不同角度折射出來的東西做一些特別奇怪的配飾。

服裝設(shè)計其實是一個非常大的方向，有一些學(xué)校會細(xì)分為womenswear或menswear。大部分學(xué)校統(tǒng)稱為Fashion Design，另外一個專業(yè)叫Knit Wear。

5. 時尚買手

時尚買手其實可以從兩個方面進(jìn)行專業(yè)選擇。一個是時尚管理，另外一個就是Fashion Design，進(jìn)去之后選課時往Buyer的方向來選擇。

買手的就業(yè)主要是兩個方向：

第一個就是公司品牌的買手，主要買人家的款跟廓形，來方便自己的設(shè)計師理解最新的款或者是方便打版師來理解這個廓形。我們熟知的品牌ZARA就是買手型的公司，基本上沒有自己的原創(chuàng)設(shè)計。

另外一個就是目前如雨后春筍般涌現(xiàn)的時尚買手店。比如說在上海的成立于北京的棟梁，是一個非常大的旗艦店。

買手主要做的事情就是：

穿梭于各大的時裝周看秀，在秀結(jié)束后去后臺訂貨，或者是說參加各種SHOW ROOM買貨。對于買手來說，時裝周就是大型的訂貨會，邀請各大買手來參加以及潛在的客貨看完秀后達(dá)成交易量。

SHOW ROOM是什么呢？

就是提供給一些比較小眾品牌一個場地，再邀請很多買手、傳媒過來報道或者是購買他們的產(chǎn)品，也是另外一種形式的時裝周。在時裝周之外會有會非常多大大小小的SHOW ROOM提供給我們買手購買產(chǎn)品的機會。

好啦，分享內(nèi)容到此為止，讓我們掌聲送給最棒棒的老師！關(guān)于服裝設(shè)計的更多專業(yè)文章，可以訂閱斯芬克微信公眾號【斯芬克藝術(shù)教育】哦~更多藝術(shù)留學(xué)資訊請關(guān)注斯芬克。

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