學(xué)生說 | 拿到AA的建筑設(shè)計(jì)offer后,我要一刻不停地學(xué)下去和“熾愛眼前人”

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2018-02-12 09:38:54 來源:新東方斯芬克 閱讀量:21865
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簡(jiǎn)單介紹一下自己?

我沒什么特點(diǎn)的,也就不要介紹了。不過如果你身邊有穿著奇裝異服的人經(jīng)過,嘴里還念著勞動(dòng)號(hào)子的話,那就是我了沒錯(cuò)。

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這位“沒什么特點(diǎn)”的黃普澤同學(xué)也“沒什么了不起”,只是獲得了扎哈母校、普利茲克建筑獎(jiǎng)產(chǎn)出地、被譽(yù)為全世界建筑實(shí)驗(yàn)中心的AA建筑聯(lián)盟學(xué)院l的本科建筑設(shè)計(jì)offer。今天我們一起來走進(jìn)他的“內(nèi)心世界”~

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作品集與挑戰(zhàn)

SFK:作品集里最喜歡哪個(gè)項(xiàng)目,詳細(xì)講講?

HPZ:第一個(gè)。我以“為什么是我”這個(gè)問題為起點(diǎn),探求我生活里的規(guī)律性和偶發(fā)性,與他人生活的不同??刹粩鄧L試過我生活的排列組合后,留給自己的只有無奈的真相:我的生活每天并沒有什么不一樣,每一天的開始終究還是會(huì)回到起點(diǎn)。

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▲ 項(xiàng)目一:生活中的規(guī)律性和偶發(fā)性

黑色的框架代表著每天必行的功課,而白色的框架是飄離其外的想法發(fā)散。事件被行走連接起來,開始和結(jié)束又都以夢(mèng)境代表。貫穿創(chuàng)作始終,我一直都在讀《哥德爾、埃舍爾、巴赫》這本書,巴赫的十二平均律和埃舍爾的矛盾空間就是對(duì)生活最好的詮釋。它一直循環(huán)往復(fù),我們不斷地回到起點(diǎn),可當(dāng)你彈奏完一整個(gè)八度,音調(diào)回到起始位置時(shí),do成了升do,相似的事實(shí)際上卻不同。

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畫畫的雙手  M.C.埃舍爾  版畫 1948

當(dāng)我開始思考生活的本質(zhì)時(shí),生活便有了意義。不過最近的思考讓我推翻了這個(gè)念頭:說實(shí)在的,并不只是我在思考。單純的思考只會(huì)引領(lǐng)人走向思維的深淵,我和他人的生活并沒有單單因?yàn)檫@種自持清高的行為而不同。真相是,我愛我身邊的人。不計(jì)代價(jià)地愛著他們,這是我生活的意義。

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▲ 項(xiàng)目二:編織密法

SFK:在做作品集中遇到了什么樣的挑戰(zhàn)?你是如何克服的?

HPZ:最大的挑戰(zhàn)就是太容易假大空了,每次都被六六(我最親愛的導(dǎo)師)不帶臟字地罵得很慘,還有就是一定不要拖延…

SFK:平時(shí)通過什么樣的方式收集靈感?有什么特別的愛好?喜歡什么設(shè)計(jì)師?

HPZ:任何時(shí)間,任何地點(diǎn),任何事情。我的習(xí)慣是帶個(gè)小本子和一支筆在身邊,小到可以揣到口袋里那種。每個(gè)人的方法可能都不太一樣吧,除了記錄我更喜歡和別人聊天,聽他們腦袋里瘋狂的聲音。平常的話自己彈彈古琴,要不就去一趟劍道館。和朋友胡扯算不算呀?我覺得那是最放松的了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈(此處省略N個(gè)哈)

Ricardo Bofill和安藤忠雄是當(dāng)下最喜歡的兩位設(shè)計(jì)師,前幾天微博上正火的那個(gè)“現(xiàn)實(shí)中的紀(jì)念碑谷”就是Bofill老爺子在西班牙卡爾佩的La Manzanera開發(fā)項(xiàng)目,La Muralla Roja/紅墻住宅。我更偏好禪意的,在空間上奢侈著,在內(nèi)飾上精簡(jiǎn)著的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

選擇與未來

SFK:為什么選擇出國讀建筑設(shè)計(jì)呢?或者說是什么讓你走上這條路?

HPZ:一切都是機(jī)緣巧合,說“從小有個(gè)夢(mèng)想,一直喜歡藝術(shù),想從事相關(guān)行業(yè)”可以,說“這就是我想做的事,沒那么多由頭來解釋”其實(shí)也可以。偶然間被前輩帶到工作室去,發(fā)覺這是有趣的最佳定義,故事就這樣開始啦!很多時(shí)候沒必要心懷志向非做不可,只要去接觸一下那個(gè)你曾經(jīng)想要嘗試的事情,吸引還是排斥都無須解釋。

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▲ 項(xiàng)目四:Time to Change

SFK:AA是你的Dream school么,原因是什么呢?

HPZ:一直都是!AA的教學(xué)風(fēng)格和思考模式都太超前而且太不一樣了!用之前聽過的一位Parsons景觀設(shè)計(jì)的教授的例子來解釋最為恰當(dāng):如果說Parsons是一條直線,哈佛建院是一條波動(dòng)的曲線的話,AA School就是我們?cè)诘恼麄€(gè)空間。

去面試之前其實(shí)感觸沒有那么深,只是從AA 的Ins和官網(wǎng)上的內(nèi)容感受到了直面而來的沖擊:他們太不一樣了!申請(qǐng)季開始的時(shí)候看了許多學(xué)校的首頁,唯獨(dú)AA的學(xué)生們?cè)凇跋碌馗苫睢?,從木工到金工到大家一起搭出一個(gè)林中小館,AA做到了其他學(xué)校難以企及的事情。他們的學(xué)生手里敢抓著木屑。成為大師之前,一定要掃過地,做過最普通的學(xué)徒。

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▲ “下地干活”的AA學(xué)生們

SFK:想過就業(yè)么?最想要成為什么樣的人?

HPZ:當(dāng)然想過呀,但最近幾年只想學(xué)更多的東西,一刻不停地學(xué)下去才好。想要成為什么?我不過是平庸眾生中的一員罷了,熾愛眼前人,只想做到這個(gè)。(好暖

斯芬克與寄語

SFK:最初選擇斯芬克的原因是什么?有什么難忘的事情?

HPZ:前面說過啦,是前輩帶著進(jìn)的門哈!最難忘的事大概是夏天在工作室里一起自習(xí)的時(shí)候,有人用502把手粘上了,大家一起慌里慌張的想了好多轍,試過了水洗生拽火烤刀切之后實(shí)在沒辦法,只能讓人家別用那只手,最后好像回家洗了個(gè)澡解決的。

SFK:對(duì)還在奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)單說兩句,分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)吧~

HPZ:別累到自己,想做什么的時(shí)候就去做就好啦。一定學(xué)會(huì)尊重和敬畏,你們太缺失那種東西了,這是好事也是壞事。

SFK:爸爸媽媽在你的學(xué)習(xí)過程中肯定付出了很多,那么對(duì)于未來的你,他們有什么期望呢?

HPZ:哈哈,沒什么期望的,吃好喝好,巴不得我早點(diǎn)出門呀~沒法再用語言形容了,我萬分感謝他們尊重我的每一個(gè)決定,我也會(huì)尊重他們的。(斯芬克的家長們有共同的特點(diǎn)?。?

導(dǎo)師寄語:

黃普澤很優(yōu)秀的地方,在于非常善于把個(gè)人興趣和思考結(jié)合到專業(yè)項(xiàng)目里。比如他對(duì)南歐建筑風(fēng)格的喜好和分析,對(duì)中世紀(jì)歷史的興趣,以及對(duì)人工智能發(fā)展的批判態(tài)度等等…他都能把這些豐富的素材巧妙的聯(lián)系到作品當(dāng)中,所以他的作品非常多元,深刻,并且個(gè)性化。因此AA非常適合他,很高興他能夠收獲dream school的錄取,也相信AA的教學(xué)氛圍能夠讓他成為有趣、有性格、有態(tài)度的設(shè)計(jì)師。

文書老師寄語:

黃普澤成為扎哈等一眾頂級(jí)建筑師的校友,最終叩開了他一直以來Dream School的大門,為他感到驕傲!

一路走來,我們風(fēng)雨兼程,為寫出一篇最打動(dòng)人心的文書,思路框架就經(jīng)歷了三輪頭腦風(fēng)暴。AA的申請(qǐng)與英國其他本科都不一樣,每一項(xiàng)都需要單獨(dú)準(zhǔn)備,AA的面試更是傾注了巨大的心血。

幸運(yùn)的是,我們所有的努力都值得,所有的選擇和堅(jiān)持都被AA的offer證明是對(duì)的。普澤,要繼續(xù)加油,去高飛,實(shí)現(xiàn)你想要的職業(yè)追求和和生活理想!

從文字采訪中可以看出黃普澤是一位非常有思想的同學(xué), 斯芬克在這里祝愿你在AA經(jīng)歷幾年“魔鬼訓(xùn)練”之后,成長為優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師,收獲炫目的人生!

以上就是今天的全部內(nèi)容啦,更多藝術(shù)留學(xué)資訊請(qǐng)關(guān)注斯芬克。


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