倫敦大學(xué)學(xué)院在最新發(fā)布的2024QS世界大學(xué)建筑學(xué)科排名中穩(wěn)居世界第一，作為近年來最受中國(guó)學(xué)生喜愛的英國(guó)大學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）教育水平一流，其巴特萊特建筑學(xué)院，歷史悠久成就斐然，堪稱世界上最好的兩個(gè)建筑學(xué)院之一，UCL也因此成為了眾多建筑學(xué)子的夢(mèng)校。

高同學(xué)，一直將UCL作為自己的夢(mèng)校，在申請(qǐng)過程中努力逐夢(mèng)最終成功斬獲錄取，而且謝菲爾德大學(xué)、AA建筑聯(lián)盟學(xué)院、諾丁漢大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)都接連拋出橄欖枝。

今天高同學(xué)分享了自己工作兩年后，逐漸發(fā)現(xiàn)與身邊同事的差距，辭掉工作去申請(qǐng)國(guó)外研究生的經(jīng)歷。

01

工作中發(fā)現(xiàn)與他人的差距

出國(guó)留學(xué)提升自身實(shí)力

我本科學(xué)的是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，其實(shí)大二就有了想出國(guó)留學(xué)的想法，但因?yàn)楦鞣N原因所以就擱置了。接著我就想去先工作兩年，確定一下我到底對(duì)這個(gè)專業(yè)是不是感興趣、我能不能在這個(gè)專業(yè)里活下來。

差距越大，危機(jī)感越強(qiáng)

我們只能想辦法提升自己

工作了兩年之后，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)是有愛好在的，但也逐漸發(fā)現(xiàn)了我與身邊同事的差距，我有了辭職深造的想法，經(jīng)過半年的思想斗爭(zhēng)，還是在2023年2月份提出了離職。

我當(dāng)時(shí)是在一個(gè)工作室里工作，所做的項(xiàng)目大多都是政府項(xiàng)目，說到與周圍同事的差距，有兩個(gè)項(xiàng)目讓我印象特別深刻：

第一個(gè)是我在做區(qū)規(guī)劃時(shí)，里邊涉及到的參與人員有經(jīng)濟(jì)的老師、房地產(chǎn)的老師，還有我們城鄉(xiāng)規(guī)劃的老師，但當(dāng)我在做規(guī)劃的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些老師無論是做大項(xiàng)目還是小項(xiàng)目，他們的想法有很多，而我的想法就很少，甚至可以說很單一，甚至沒有他們想到的那么新穎或者是時(shí)事性更強(qiáng)一些。

第二個(gè)是我參與的類似一個(gè)設(shè)計(jì)比賽的項(xiàng)目，老師讓我們?nèi)ギ媹D，其中一位同事是上海交通大學(xué)的研究生，我發(fā)現(xiàn)他在圖面的表達(dá)上很輕松，花費(fèi)的時(shí)間也很少，最后達(dá)到的效果也很好。

其實(shí)這兩年的工作，我在畫圖上的經(jīng)驗(yàn)是比較少的，導(dǎo)致我在這方面的能力很薄弱，沒有辦法將腦袋里的想法用圖畫的形式表達(dá)出來。與身邊人的差距，讓我有了越來越大的危機(jī)感。

 國(guó)內(nèi)教學(xué)注重理論，而我想學(xué)設(shè)計(jì)

當(dāng)然提升自己的辦法，不只有出國(guó)留學(xué)，很多人說國(guó)內(nèi)讀研也未嘗不可，確實(shí)是這樣的，但國(guó)內(nèi)考研壓力可想而知，而且如果在國(guó)內(nèi)深造的話，等我學(xué)成就業(yè)年齡一定不占優(yōu)勢(shì)。

另外，讓我決定出國(guó)的原因是：國(guó)內(nèi)的研究更偏向于理論，而我更喜歡的是設(shè)計(jì)。

以我本科專業(yè)學(xué)習(xí)為例，城鄉(xiāng)規(guī)劃就是以理論為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容以交通、建筑規(guī)劃布局、經(jīng)濟(jì)、法律等為主，這些內(nèi)容是設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，但對(duì)后續(xù)的設(shè)計(jì)可能要求不會(huì)很嚴(yán)格。而研究生階段，我想以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為主，設(shè)計(jì)出來一個(gè)被認(rèn)可的東西。

而且據(jù)我了解，UCL的Urban Design不同于一般院校的城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)，它著眼于未來， UD每一個(gè)studio都有自己的主題，學(xué)生可以根據(jù)自己喜歡的類型去選擇不同的Studio和不同的導(dǎo)師，每個(gè)專業(yè)都會(huì)有很多不同的研究方向。

02

UCL就是我的第一目標(biāo)

辭職全脫產(chǎn)準(zhǔn)備申請(qǐng)

從自己了解國(guó)外院校的城市設(shè)計(jì)專業(yè)開始，UCL就成了我的夢(mèng)校，為了全身心投入到申請(qǐng)中，我辭職來到斯芬克全脫產(chǎn)準(zhǔn)備作品集。

帶我項(xiàng)目的孔老師就是UCL畢業(yè)的，相比其他老師，他會(huì)更了解UCL，當(dāng)時(shí)來斯芬克時(shí)也是聽了孔老師的試聽課，之所以決定跟孔老師學(xué)習(xí)，還在于他給我講了一個(gè)與我基礎(chǔ)差不多的學(xué)生的項(xiàng)目，那個(gè)學(xué)生做到最后的成果很好。

果然，在作品集制作過程中，孔老師會(huì)讓我一直很安心，給我解答各種各樣的問題，而且他不會(huì)站在他的想法上改變我的設(shè)計(jì)思維，而是會(huì)告訴我方法，讓我一步步推下去，是以我們?yōu)橹骶€去做設(shè)計(jì)。

改造貧民窟

我最喜歡我項(xiàng)目一的設(shè)計(jì)，因?yàn)樗谋磉_(dá)形式完全是我想要的，這個(gè)項(xiàng)目的靈感正好來源于我工作的那段經(jīng)歷。

高同學(xué)作品集節(jié)選，未經(jīng)授權(quán)禁止一切形式的使用

剛工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己住的地方和工作地離得很遠(yuǎn)，我就想說為什么不把工作地點(diǎn)和休息地點(diǎn)做一個(gè)空間的置換呢？我把自己的想法和孔老師說了，但他建議我不要去做一個(gè)特別發(fā)達(dá)、特別好的城市，因?yàn)閲?guó)外它更注重于對(duì)第三世界國(guó)家的一個(gè)關(guān)注。

所以我把選址放在了一個(gè)貧民窟，我發(fā)現(xiàn)它和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)只有一條街的距離。我就想把這變成一個(gè)工作、娛樂、休閑的地方，達(dá)到這樣的一個(gè)烏托邦世界。 也借機(jī)去諷刺政府、警告政府應(yīng)該對(duì)貧民窟更加關(guān)注。

碳中和，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展

我另一個(gè)特別喜歡的是將唐山這座城市做到碳中和的項(xiàng)目。唐山是一個(gè)工廠和農(nóng)業(yè)都很多的城市，我就想到可以直接把二氧化碳轉(zhuǎn)化為化肥去供農(nóng)業(yè)這樣一個(gè)生態(tài)鏈，達(dá)到一個(gè)可持續(xù)。

高同學(xué)作品集節(jié)選，未經(jīng)授權(quán)禁止一切形式的使用

這個(gè)項(xiàng)目涉及到了化學(xué)的東西，也是我最不擅長(zhǎng)的學(xué)科內(nèi)容，這對(duì)我來說還是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，所以我用了差不多一個(gè)多月的時(shí)間來學(xué)習(xí)二氧化碳的產(chǎn)生、分解以及置換等等知識(shí)。

我以為項(xiàng)目進(jìn)行的還可以，但在斯芬克第一次教研critique時(shí)，教研老師看了以后發(fā)現(xiàn)了一些問題：我分析出來處理二氧化碳需要哪些裝置，并把裝置列了出來，但缺少我為什么要這么布局以及布局的原因。

所以后面在教研老師和孔老師的指導(dǎo)幫助下，我補(bǔ)全了這些問題。

其實(shí)從整個(gè)申請(qǐng)來看，我個(gè)人覺得UCL比較青睞發(fā)散性思維設(shè)計(jì)，就像我的第三個(gè)項(xiàng)目是用數(shù)字化去做的，然后UCL也有數(shù)字化內(nèi)容，而且我的第一個(gè)項(xiàng)目也是因?yàn)榭桌蠋熣f，像英國(guó) UCL 這種院校對(duì)人文是有關(guān)懷的，所以我才會(huì)投其所好去做這樣的項(xiàng)目。

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03

關(guān)于申請(qǐng)的一些小建議

關(guān)于申請(qǐng)我還有一些小建議給到大家：

有耐心，懂配合

作品集制作的周期很長(zhǎng)，你要有足夠的耐心去認(rèn)真完善每一個(gè)項(xiàng)目，我認(rèn)為我是比較有耐心的，只要有哪個(gè)項(xiàng)目老師說沒有過，我就會(huì)一直改，改到老師和自己滿意為止。

同時(shí)，要懂得配合老師工作，我其實(shí)是有一點(diǎn)惰性的，所以老師也會(huì)每天監(jiān)督我讓我早起去做作品集，甚至讓我打卡，要知道老師都是為我們好。

時(shí)間集中起來，不要有惰性

我最想給大家的一條建議就是：一定要把時(shí)間集中起來，不要零零散散去做，每個(gè)項(xiàng)目一定要給自己設(shè)置合適的deadline。你一定自己把控好時(shí)間，不要去有惰性，這個(gè)很重要。

如果有條件的話，最好可以線下去完成項(xiàng)目的制作，因?yàn)槌死蠋煹膸椭?，同學(xué)之間也會(huì)帶給你很多靈感和幫助。

最后就是盡量多和老師去溝通，如果你有什么錯(cuò)誤的想法，老師能立刻給你指正出來，避免你在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)，而且會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。