作為穩(wěn)定的英國Top5熱門院校，愛丁堡大學無論從排名、知名度、科研實力、話題度來說，都是英國屈指可數(shù)的頂尖名校。

與之呼應，是愛大超低的錄取率。

最近，愛大在官網(wǎng)上更新了2023年的本科錄取數(shù)據(jù)，

結果倒是有些出人預料……

錄取率罕見上升

提起愛丁堡大學的錄取率，完全可以用“令人聞風喪膽”來形容。比如去年22申請季，愛大共收到75,438份本科申請，申請人數(shù)創(chuàng)歷史新高，與此同時，愛大發(fā)放offer共計25,210枚，offer率低至33%，無論是offer數(shù)量還是比率都創(chuàng)下五年來新低！

然而23申請季的局勢發(fā)生大逆轉(zhuǎn)——申的人少了、發(fā)的offer多了、offer率提上去了：

不知是否與去年過于殘酷的淘汰率有關，今年愛大本科申請人數(shù)直接減少了6,000多！不少同學還沒開始申就直接把愛大pass了。

雖然23季數(shù)據(jù)相比22季明顯回升，但與21季或之前相比，競爭依然相對激烈。

不過，雖然offer率達40%，但這里需要區(qū)分兩個概念——offer發(fā)放率和最終實際錄取率：

Offer發(fā)放比率是指校方發(fā)放offer數(shù)量相比于申請總?cè)藬?shù)的比例；而實際錄取率則是最終報到人數(shù)與申請總?cè)藬?shù)的比例。

以愛丁堡大學2023年的數(shù)據(jù)為例：

如果我們用“acceptances”中真實錄取到的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)，得到的今年實際就讀率只有9.2%，

比22季的8.1%強點有限，依舊低于21季的11.7%；因此現(xiàn)在說“愛大競爭壓力小了”依舊為時尚早。

至于“9.2%和40%之間相差的人去哪了”的問題，一方面，絕大多數(shù)人不會只申請一所院校，很多人會因為種種原因放棄愛大offer，最后未能成功入學；另一方面，UCAS統(tǒng)一下的本科offer里，有很多都是有附加條件的，如語言、學歷等，不滿足這些要求的同學，即使拿到offer也不能成功入學。

因此，我們應該對愛丁堡大學有一個“不卑不亢”的認知：一方面，錄取率超低是事實，成功入學的難度真的很大；但另一方面，“拿到愛大offer”這件事的難度其實沒有網(wǎng)上傳的那么邪乎（盡管也不簡單）。

更何況這些數(shù)據(jù)都只是愛丁堡大學的整體數(shù)據(jù)，真正反映錄取情況的，還得看專業(yè)錄取情況；

比如愛大“設計與技術”類專業(yè)今年的offer率只有25%，實際就讀率僅5.96%，雙雙低于院校平均水平！

愛大的優(yōu)勢專業(yè)

愛丁堡大學始建于1583年，是英語世界第6古老的大學，也是蘇格蘭公認的最高學府。

在2011年吞并了愛丁堡藝術學院 (ECA) 以后，愛丁堡大學已經(jīng)成為了英國極少數(shù)藝術學科開設齊全的綜合大學，

多個藝術學科在全英、乃至全球享譽盛名，不輸藝術類院校。

1 插畫設計 

雖然愛丁堡大學的王牌藝術專業(yè)不止一個，但要說起第一的話，絕對是插畫設計。

愛大的插畫與倫藝-坎伯韋爾、金斯頓大學并稱「英國本科插畫Top3」；即使到了研究生階段，愛大的插畫在英國也是頂級水平。

相比于繪畫技巧，愛丁堡的插畫專業(yè)更加注重插畫內(nèi)容的敘事性，鼓勵同學們發(fā)揮自己的風格，非常適合喜歡用插畫傳達深意的同學。

愛丁堡的插畫沒有皇藝那么跨界，也不像倫藝那樣注重商業(yè)應用，可以說更多地回歸了插畫本身，也更具有學術性，觀感上更加回歸插畫最初的形態(tài)。

2 景觀建筑 

愛丁堡大學建筑類專業(yè)共有 建筑設計、景觀建筑和建筑歷史與遺產(chǎn) 三個，其中景觀建筑可以稱得上是愛大的中堅學科。

該專業(yè)的教學理念是將不同的專業(yè)與景觀建筑進行結合，探索空間設計的多種可能性。

學習過程中，學生會接觸到包括景觀歷史、植物學、生態(tài)學、地理學等各種理論課程，還會進行大量的實地考察；

而愛丁堡作為一座世界級的歷史文化名城，也為學習景觀建筑的同學提供了現(xiàn)成的研究場地。

在此期間，學生可以在不同的Studio中獲得豐富的實踐經(jīng)驗與設計技能，老師也會結合各類熱點話題，提升學生解決實際問題的能力，學以致用。

3 產(chǎn)品設計 

愛丁堡大學的產(chǎn)品設計專業(yè)甚少被人提及，但其實這也是愛大的一個隱藏的寶藏專業(yè)。

愛大產(chǎn)品設計專業(yè)十分注重實踐，帶領學生在尖端材料、產(chǎn)品技術和社會科學中，思考如何在現(xiàn)有的系統(tǒng)中對產(chǎn)品設計進行創(chuàng)新性的設計。

在這一宗旨的引導下，愛大產(chǎn)品設計的授課地點并不僅僅局限于教室里，而是讓學生盡可能到海邊、植物園等地方發(fā)現(xiàn)可以提升的設計點，非常有意思。

4 電影 

愛大的電影專業(yè)同樣是一個容易被忽視的寶藏專業(yè)，

該專業(yè)鼓勵學生挑戰(zhàn)界限，用批判性的方法去思考電影的發(fā)展，老師會比較注重實驗影像和storytelling，是很典型的英式電影，與美國商業(yè)化的電影制作有很大的區(qū)別。

電影專業(yè)可選方向包括紀錄片、戲劇、實驗影片，但愛丁堡鼓勵每個人在不同的方向中交叉學習。

除此之外，愛丁堡國際電影節(jié)也給在這里學習電影的學生以接觸國際電影大咖的機會，對實習和求職有不少益處。

今天的分享就到這里啦，希望能幫助到您。如果您還有其他問題，歡迎咨詢斯芬克官網(wǎng)客服~

責任編輯：Kenny