喬治華盛頓大學(xué)（George Washington University），簡(jiǎn)稱GWU或GW，是美國(guó)著名的私立綜合性大學(xué)。學(xué)校一共設(shè)有九個(gè)學(xué)院，今天重點(diǎn)來(lái)介紹一下哥倫比亞文理學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)。

哥倫比亞文理學(xué)院下屬的柯克倫藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Corcoran School of the Arts & Design）是哥倫比亞文理學(xué)院的一部分，是美國(guó)最古老的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，不僅是藝術(shù)家和藝術(shù)領(lǐng)域從業(yè)人員的孵化器，還豐富了整個(gè)大學(xué)校園及學(xué)生生活。”Corcoran”一直是藝術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)教育的代名詞，學(xué)院將創(chuàng)意表達(dá)與各個(gè)領(lǐng)域?qū)嶋H應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，以便學(xué)生更好地為當(dāng)今世紀(jì)多元化的職業(yè)做準(zhǔn)備。學(xué)院為學(xué)生提供了豐富的建筑、文化和動(dòng)態(tài)視覺、表演藝術(shù)場(chǎng)景等課程，激發(fā)學(xué)生的想象力。

交互設(shè)計(jì)專業(yè)MA

Interaction Design

喬治華盛頓大學(xué)的交互設(shè)計(jì)藝術(shù)碩士（IxD）是一個(gè)獨(dú)特的項(xiàng)目，面向那些熱衷于社會(huì)創(chuàng)新并準(zhǔn)備解決復(fù)雜系統(tǒng)性問(wèn)題的新興設(shè)計(jì)師。交互設(shè)計(jì)的核心是用戶、系統(tǒng)和產(chǎn)品之間的交互設(shè)計(jì)。學(xué)院相信，互動(dòng)設(shè)計(jì)的未來(lái)還需要考慮其對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響，它的課程反映了這種前瞻性思維的信念。

當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題需要跨學(xué)科和協(xié)作的解決方案。交互設(shè)計(jì)者必須首先尋求理解問(wèn)題的根本原因，然后設(shè)計(jì)能夠影響更改的解決方案。學(xué)院的計(jì)劃為學(xué)生準(zhǔn)備通過(guò)系統(tǒng)和以人為中心的框架來(lái)創(chuàng)造社會(huì)變革。學(xué)生將接受培訓(xùn)，批判性地思考以體驗(yàn)、服務(wù)、數(shù)字接口和/或物理產(chǎn)品為形式的系統(tǒng)和設(shè)計(jì)解決方案。最終產(chǎn)品不是從一開始就規(guī)定的，而是從嚴(yán)格的、不受學(xué)科限制的設(shè)計(jì)過(guò)程中產(chǎn)生的。

學(xué)校項(xiàng)目的學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂外發(fā)展他們的設(shè)計(jì)實(shí)踐，通過(guò)跨多個(gè)部門的項(xiàng)目工作獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括公共部門（通過(guò)設(shè)計(jì)政策）和行業(yè)（通過(guò)設(shè)計(jì)產(chǎn)品和服務(wù)）。在Corcoran，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己融入了一個(gè)創(chuàng)意社區(qū)，設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家、攝影記者、音樂(lè)家和表演者在課堂內(nèi)外建立聯(lián)系。

自己將在新裝修的教室和工作室學(xué)習(xí)，并可以利用世界級(jí)研究型大學(xué)提供的資源。在這個(gè)充滿活力的環(huán)境的支持和知識(shí)淵博的教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以擴(kuò)展自己對(duì)交互設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)什么的想象，同時(shí)獲得使個(gè)人的愿景成為現(xiàn)實(shí)的技能。

THE CORCORAN的交互設(shè)計(jì)所誕生的交互設(shè)計(jì)師使塑造我們世界的產(chǎn)品、服務(wù)和界面變得更有用、更令人愉快、更容易獲得和更公平。 

你是一名想要：

· 構(gòu)建新的移動(dòng)體驗(yàn)，重新構(gòu)想人們連接所需服務(wù)的方式

· 讓我們使用的東西和我們出行的方式更具可持續(xù)性

· 創(chuàng)造性地重新思考技術(shù)以更好地連接人和想法

交互設(shè)計(jì)師尋求應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的解決方案——從設(shè)計(jì)智能設(shè)備到重新構(gòu)想教育環(huán)境。它是一個(gè)獨(dú)特且不斷發(fā)展的領(lǐng)域，探索人們?cè)谌粘Ｉ钪信c技術(shù)及其環(huán)境互動(dòng)的方式。

Corcoran 的 IxD 教育新興設(shè)計(jì)師在面向公共服務(wù)的框架中塑造和設(shè)計(jì)新技術(shù)。該計(jì)劃源于整個(gè)學(xué)校的新設(shè)計(jì)計(jì)劃，適用于受到復(fù)雜性啟發(fā)并有興趣探索新的跨學(xué)科方法來(lái)設(shè)計(jì)解決方案的學(xué)生。它探討了設(shè)計(jì)創(chuàng)新與社區(qū)參與之間的聯(lián)系，重點(diǎn)關(guān)注交互設(shè)計(jì)師塑造數(shù)字和物理環(huán)境、服務(wù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)的方式，特別關(guān)注服務(wù)的提供和交互設(shè)計(jì)在公共政策中的作用。

IxD課程為期兩年，42個(gè)學(xué)分，教育新興設(shè)計(jì)師研究，分析，原型和設(shè)計(jì)概念，影響人們的互動(dòng)和行為。學(xué)生需要33個(gè)學(xué)分的工作室和學(xué)術(shù)課程和9個(gè)選修學(xué)分。該學(xué)位在第二年完成論文項(xiàng)目和研究。

申請(qǐng)要求 Apply

· 入學(xué)截止日期：秋季 - 4月1日

· 語(yǔ)言要求：學(xué)術(shù)類雅思總分6.0，單項(xiàng)不低于5.0/托福紙筆550分或網(wǎng)考80分/PTE學(xué)術(shù)53

· 個(gè)人聲明：在一篇不超過(guò)750字的文章中，說(shuō)明你在GW Corcoran的所選領(lǐng)域進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的目的，特別是，包括你的學(xué)術(shù)目標(biāo)和職業(yè)計(jì)劃。

· 作品集：設(shè)計(jì)作品組合，最多包含 20 張圖像或基于時(shí)間的作品。

· 之前的學(xué)習(xí)成績(jī)：所有參加過(guò)的學(xué)院和大學(xué)都需要成績(jī)單，無(wú)論是否獲得學(xué)分、課程是否已完成，或者學(xué)分是否作為轉(zhuǎn)學(xué)分出現(xiàn)在另一份成績(jī)單上。所有參加過(guò)的學(xué)院和大學(xué)的非官方成績(jī)單必須上傳到您的在線申請(qǐng)中。只有被錄取的申請(qǐng)人才需要正式成績(jī)單。

· 推薦信

責(zé)任編輯：海波東